發(fā)表評(píng)論
中國(guó)僑網(wǎng)消息：印尼《國(guó)際日?qǐng)?bào)》近日刊登《向西加華教熱心人士致謝對(duì)發(fā)展華文教育的看法》一文,，指出一些熱心華教的人士為印尼華文教育的發(fā)展不惜代價(jià),，不僅培養(yǎng)了一批年輕的華文教師之外,，也為很多人創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì),。然而,，文章作者以自身經(jīng)歷講述了華文教師在印尼面臨的困境,，也呼吁印尼各界重視華文教師的生活狀況,，解決他們的“悲哀”,。
文章摘錄如下：
自1998年蘇哈托政權(quán)被印尼人民推翻后，印尼社會(huì)進(jìn)入全面改革階段,。政治、經(jīng)濟(jì),、國(guó)防,、教育等等都相繼得到革新。在此,，印尼各地華社各個(gè)集團(tuán),、基金會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)也紛紛拔地而起,。
僅在西加省,，就有坤甸赤道基金會(huì)、旅雅加達(dá)孟加影同鄉(xiāng)會(huì),、山口洋南中校友會(huì),、西加華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)等等。這些團(tuán)體或協(xié)會(huì)的熱心人士的數(shù)量盡管不是很龐大,，但是經(jīng)過(guò)他們的不懈努力,，迄今為止他們的工作成果可謂碩果累累。
他們的影響遍及全西加省,。生活在外的熱心人士們以各種各樣的措施和辦法來(lái)回饋家鄉(xiāng)對(duì)他們多年來(lái)的養(yǎng)育,，同時(shí)為家鄉(xiāng)同胞們做點(diǎn)貢獻(xiàn)、例如,，熱心人士們很積極參加各地救災(zāi)活動(dòng),、舉行扶貧濟(jì)困活動(dòng)、建校招生提高教育水平等等,。在發(fā)展家鄉(xiāng)的華文教育方面,，熱心人士們更是不遺余力。
他們不惜代價(jià)在家鄉(xiāng)培養(yǎng)更多的年輕華文教師,，捐資興辦華文學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班,、申請(qǐng)中國(guó)志愿老師到各地正規(guī)學(xué)校授課以及培訓(xùn)當(dāng)?shù)厝A文年輕老師，保送和提供貸學(xué)金給品德兼優(yōu)的學(xué)生到國(guó)內(nèi)外大學(xué)進(jìn)修中文課,、出版中文報(bào)紙并低價(jià)銷(xiāo)售等等,。為年輕一代的人提供條件享受春風(fēng)化雨以求將華夏文化得以傳播發(fā)展，在印尼各地遍地開(kāi)花。
熱心人士們的貢獻(xiàn)除了為西加省培養(yǎng)了一批年輕華文教師之外,，最重要的是為很多人創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì),。俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人,，事無(wú)完事在他們非常努力去關(guān)心華教發(fā)展的同時(shí),，美中不足的是如何精心培養(yǎng)一名職業(yè)教師的關(guān)鍵卻被遺忘了。在此,，筆者非常強(qiáng)調(diào)教師的存在對(duì)發(fā)展華教的整個(gè)大局的影響到底有多大,。
我是一名被保送到中國(guó)深造四年而已經(jīng)回家鄉(xiāng)站在崗位上工作兩年了的年輕教師。我的教育工作生涯起于2002年在高中私立學(xué)校任教中文,。坦白的講,，因?yàn)槟菚r(shí)的薪金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足生活需求，也曾經(jīng)提起退職,。然而因?yàn)槟菚r(shí)由于自身在生活上沒(méi)有負(fù)擔(dān)以及懷有普及華文教育的念頭因此硬著頭皮賴(lài)下去,。而現(xiàn)在，筆者是上有老下有小,，生活情況與那時(shí)截然不同,，漸漸地，以那樣水平的薪金在城市里立足就生活方面感受到困難多多了,。
在各個(gè)單位雄心勃勃為擴(kuò)大年輕教師的隊(duì)伍不斷的招兵買(mǎi)馬的同時(shí),，我們已在崗位上的悲哀誰(shuí)給我們解決呢？因?yàn)槿A文教師也有追求生活品質(zhì)的需求,。畢竟每個(gè)人吃的飽,，睡得好才能把工作做得出色。(葉木進(jìn))
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