中國僑網(wǎng)2月27日電 據(jù)上海市政府網(wǎng)站消息，當他踮起腳坐上琴凳，一雙稚嫩的手觸碰黑白琴鍵時,，才3歲。家住長上海市寧哈密路的王凡說：“我不是一個早慧的人,，小時候?qū)W琴，是在母親略帶強制的壓力下開始的,?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　王凡的音樂成長是階梯式的。在2007年來到法國留學,，是他音樂才華得到大幅提升的關鍵時期。在法國學習的日子,，一開始由于語言問題并不順暢,。經(jīng)過時間的磨礪，兩年之后他終于用流利的法語與老師交流,。他一天8至10小時地練琴,，追求技藝的精湛完美和無懈可擊。日復一日,，年復一年,，他能真切感受自己不同尋常的進步，他的技藝臻于完善,，他對音樂理解趨于成熟,。2011年，王凡以演奏滿分(20/20)的成績,，從法國里昂高等音樂學院畢業(yè),，獲得“法國高等音樂家文憑”。

　　鋼琴家的音樂才能是為舞臺準備的,，他已經(jīng)獲得音樂業(yè)界頂級人士的認可,，獲得歐洲的演出通行證，如果繼續(xù)在舞臺演繹自己的音樂夢想,，這應該是一個不錯的選擇,。雖然手握許多音樂會的合同，他還是選擇了在2012年回國,，不是要投身中國的舞臺,，而是從事音樂教學。

　　國內(nèi)的鋼琴熱持續(xù)升溫,。王凡認為,，鋼琴走進尋常百姓家，應該是件好事,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，中國有琴童在3000萬以上,，上海也有10多萬琴童。有抽樣調(diào)查顯示,，有的學校小學生學鋼琴的比例高達50%,。但學鋼琴為了什么，怎么才能學好,，不僅學生困惑,，家長也茫然。中國的文化傳統(tǒng)一直是偏實用的,。

　　學生置身的是一個急功近利,、喧華浮躁的年代，多數(shù)人難以靜下心來學琴,。鋼琴考級有的是為了中考,、高考加分，有的為了進好學校,。有許多學童流著眼淚邊咒罵著鋼琴,，邊練琴的。不少人只重視技術(shù),，全然不顧音樂的創(chuàng)作背景和內(nèi)涵,。有的人能熟練地彈難度不小的名曲，但不知作曲家是誰,，他是那一時代的人,，作品要表達什么。因此有人說,，中國琴童有技術(shù),，無靈魂。都市的鋼琴演奏會雖然常有舉辦,，但文化與時代的隔膜明顯存在,，鋼琴仍然與觀眾有著不小的鴻溝。音樂會上不恰當?shù)恼坡?，阻滯了演奏者的與觀眾的溝通,。

　　音樂的傳承應該是代代溝通的。王凡下決心做音樂傳播的工作,。他也熱愛舞臺,，期待通過演繹作品與觀眾交流。但他認為在現(xiàn)在,，傳播比演奏更有意義,。雖然因為已簽的合同，他每年還要抽一些時間返回歐洲去演出，但主要精力和時間都在國內(nèi),。他與大學好友在浦東創(chuàng)辦了上海音畫河畔文化藝術(shù)學校,。這是全新理念的教學園地。學校設置的幼兒創(chuàng)藝課程,、鋼琴靈感課程,、試驗課程，給業(yè)界以耳目一新的感覺,。創(chuàng)藝課程綜合視覺,、聽覺和感覺。有幸聆聽到一堂大海的課,，屏幕上沙灘沿差藍寶石般閃閃發(fā)光的海灣,，以優(yōu)美的曲線綿延伸展，海水沙沙地漫上來,，又輕盈地退回去,；突然呼嘯的海風，掀卷起層層巨浪,，奔向浩渺的天際,；轉(zhuǎn)眼間,，陽光明媚,，海浪還是那樣的活潑，波光還是那么明艷,，海水還是那么清澈……

　　伴隨著大海的音樂,，學員們讀大海，產(chǎn)生了無盡的遐想和思索,，一堂大海課,，讓學員感受到大自然的豐富和深奧，并從大海的音樂感受中,，埋下了大愛,、感恩、協(xié)作的種子,，影響著一批批的孩子,。這是生動的一課，孩子們從中領悟音樂的表現(xiàn)力,，對他們終生學習都產(chǎn)生影響,。還有那秋風落葉，暮鼓晨鐘,，蟲鳴蛙啼,，都激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力。學校傳播的個性化的鋼琴觸鍵理念,，也是以王凡在法國留學期間所獲得的感悟,，顛覆了傳統(tǒng)觸鍵和對作品演奏的束縛，讓音色回歸至真至純的簡單本質(zhì),，用思維控制音色,，傳統(tǒng)的音色控制在于對于觸鍵的理性把握，思維控制音色的方式,，在同時了解作曲家的創(chuàng)作背景和時代特征后,，用內(nèi)斂理性的思維，通過直觀感性的簡潔方式直接“歌唱”出心中最喜歡的聲音,，不同級別的學生均可通過這一方式把握合適的觸鍵方式,。

　　如今由兩名年輕人創(chuàng)建的上海音畫河畔文化藝術(shù)學校，已有學生近2000名,。不少外省市的學員也慕名而來,。王凡和他同學的教學實踐，取得了不凡的成績,。學員陸天,、陳知霖、李潔晗在澳門,、香港等亞洲青少年國際鋼琴比賽中獲得第一,、第二名的好成績。有160名學員組成的非凡藝術(shù)團也在逐步向著更遠大的音樂夢想一路向前,，孩子也在其中收獲了屬于他們的快樂,。