“6天時(shí)間,，在近20所中學(xué)開(kāi)展追蹤調(diào)查,，覆蓋萬(wàn)余名學(xué)生,?！比珖?guó)兩會(huì)召開(kāi)在即,，全國(guó)政協(xié)委員,、西安交通大學(xué)公共政策與管理學(xué)院教授杜海峰正與課題組成員商議,，計(jì)劃在2月底前往秦巴山深處,，對(duì)陜西省寧強(qiáng)縣進(jìn)行新一輪的調(diào)研。

　　“少年兒童是縣域建設(shè)的未來(lái)希望,?！痹诙藕７蹇磥?lái)，長(zhǎng)期,、扎實(shí)的研究,，可為科學(xué)決策提供依據(jù)，“我們希望通過(guò)努力,，促進(jìn)教育公平與少年兒童全面發(fā)展,。”

　　2023年11月起,，杜海峰帶領(lǐng)課題組深入寧強(qiáng)縣,，走訪17所中學(xué)，收回1萬(wàn)余份有效問(wèn)卷。

　　“分析數(shù)據(jù)顯示,，部分縣域?qū)W生在家庭教育,、人際關(guān)系等領(lǐng)域面臨壓力，存在不同程度的心理問(wèn)題,?！倍藕７逭J(rèn)真打磨相關(guān)建議，作為提案提交全國(guó)兩會(huì),。

　　“腳踩在泥里,，身沉在一線”。作為高校教師,、政協(xié)委員，杜海峰把學(xué)術(shù)研究,、履職調(diào)研有機(jī)融合,。去年，杜海峰和課題組成員每個(gè)月至少去鄉(xiāng)村開(kāi)展一次深入調(diào)研,。

　　“履職調(diào)研聚焦問(wèn)題,，既像‘出題’，又像‘交卷’,。而學(xué)術(shù)研究,，便是‘解題’過(guò)程?！倍藕７逭f(shuō),，“無(wú)論是學(xué)術(shù)論文還是提案，都是我們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的‘答卷’,?！?/p>

　　2024年全國(guó)兩會(huì)，杜海峰委員提交的關(guān)于重視西部縣域青少年心理健康,、促進(jìn)西部數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)等提案,，均得到了相關(guān)部委的辦理與回復(fù)。

　　今年全國(guó)兩會(huì),，杜海峰委員準(zhǔn)備了“優(yōu)化西部縣域教師編制管理”等多份提案,。而少年兒童教育問(wèn)題，仍將是他長(zhǎng)期追蹤調(diào)研的重點(diǎn),。

　　這幾天,，為了做好赴寧強(qiáng)縣的調(diào)研，杜海峰和課題組成員正在忙碌著,?！罢{(diào)研內(nèi)容拓展到學(xué)生體育活動(dòng)參與、人工智能素養(yǎng)等領(lǐng)域。對(duì)于調(diào)研采集的一手資料,，我會(huì)認(rèn)真分析,，并在未來(lái)的提案中進(jìn)一步關(guān)注?！倍藕７逭f(shuō),。

　　■記者手記

　　“用履職腳步回應(yīng)民生關(guān)切”

　　采訪杜海峰委員時(shí)，他正在辦公室里與課題組成員商量去寧強(qiáng)縣調(diào)研的日程安排,，諸多細(xì)節(jié)考慮得頗為周到——比如,，開(kāi)學(xué)第一周，當(dāng)?shù)貙W(xué)校往往比較忙,，調(diào)研時(shí)間盡量避開(kāi),，既不給學(xué)校添麻煩，調(diào)研效果也好,。

　　幾年來(lái),，杜海峰深入基層一線開(kāi)展追蹤調(diào)研，依托扎實(shí),、科學(xué)的調(diào)研成果,，提交了多份關(guān)于縣域教育、鄉(xiāng)村全面振興的提案,?！坝寐穆毮_步回應(yīng)民生關(guān)切”，杜海峰說(shuō),，深入田間地頭,，才能觸摸到土地的溫度，才能更好地為民生建言,、為發(fā)展獻(xiàn)策,。(本報(bào)記者 高炳)

　　來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)