發(fā)表評(píng)論
啟動(dòng)“千人計(jì)劃”
王輝耀曾參與中央人才工作協(xié)調(diào)小組的調(diào)研,，并擔(dān)任中組部關(guān)于國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)研究課題的專家組組長(zhǎng)。去年年底,，中央人才工作協(xié)調(diào)小組召開(kāi)海外高層次人才引進(jìn)會(huì)議,，隨后,，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了相關(guān)意見(jiàn),，要求各地區(qū),、各部門(mén)做好海外高層次人才引進(jìn)工作，被稱為“千人計(jì)劃”,。
“這意味著我國(guó)決策層開(kāi)始覺(jué)醒，政策力度很大,�,！蓖踺x耀高度評(píng)價(jià)說(shuō)。對(duì)于此前的人才政策,，他認(rèn)為,，應(yīng)當(dāng)更大膽、實(shí)施力度更大,，“一些政策可操作性不足”,�,！耙恍┤瞬乓欢ㄒb定為高級(jí)人才才可以落戶，程序繁瑣,�,？蒲腥藛T回來(lái)，還要納入我們現(xiàn)有的用人機(jī)制,，職稱怎么評(píng)定,？現(xiàn)在缺的是軟件，比如機(jī)制,、政策,、用人觀念�,！�
王輝耀有很多大膽的想法,，比如“中國(guó)能成立移民局嗎”、“雙重國(guó)籍什么時(shí)候開(kāi)放”,、“公務(wù)員系統(tǒng)能否引進(jìn)更多海外人才”,？在他看來(lái)，吸引人才回歸已經(jīng)到了緊要關(guān)頭,，“關(guān)鍵是怎么把他們‘整’回來(lái)”,。
“我國(guó)在留學(xué)政策方面一直提倡八字方針：支持出國(guó)，來(lái)去自由,。以前我們主張‘回國(guó)服務(wù)’,，后來(lái)改成了‘為國(guó)服務(wù)’，提法的改變也意味著觀念的變化”,。
而什么時(shí)候回歸,？或者說(shuō)什么時(shí)候人才流入會(huì)大于流出？專家們用“人往高處走”來(lái)解釋人才外流,，又將期待放在了某個(gè)特定的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,。
什么時(shí)候回歸？
國(guó)內(nèi)知名留學(xué)機(jī)構(gòu)啟德教育集團(tuán)總裁李朱的結(jié)論很簡(jiǎn)單：“當(dāng)中國(guó)超過(guò)美國(guó)的時(shí)候,，人才自然回歸,。”
而“根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)一個(gè)國(guó)家人均GDP達(dá)到4000美元時(shí),，人才將大量回歸。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),�,！蓖跬ㄓ嵳f(shuō)。也有數(shù)據(jù)顯示,，當(dāng)教育經(jīng)費(fèi)占GDP5%以上,、研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)占1.9%以上,、科學(xué)家工程師人均研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)美元以上、從事研究開(kāi)發(fā)的科學(xué)家每百萬(wàn)人口有1500人以上時(shí),，歸國(guó)的海外人才會(huì)大幅增加,。
事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)只是其中一方面因素,。2000年以來(lái),，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快，但留學(xué)生回歸比例反而下降,。王耀輝認(rèn)為,，滯留海外的人才，很可能因?yàn)楸緡?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、政府承諾和決心,、顯現(xiàn)端倪的市場(chǎng)空白就做出回歸的決定，同時(shí)還有非市場(chǎng)因素左右著人們的選擇,，比如對(duì)親人的思念,、雙重國(guó)籍帶來(lái)的歸屬感等。
目前的中國(guó),，能否留住青年一代精英,，解答的方案有許多種，但人們對(duì)人才戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的判斷以及由此產(chǎn)生的緊迫感和責(zé)任感才是改善現(xiàn)有環(huán)境的動(dòng)力,。
會(huì)有回流的一天
中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王通訊稱過(guò)早留學(xué)不太好
記者：今年,，留學(xué)生低齡化引起社會(huì)關(guān)注。這些年來(lái),，留學(xué)的趨勢(shì)是怎樣的呢,？
王通訊：留學(xué)潮，絕對(duì)與改革開(kāi)放分不開(kāi),。以前是公派出國(guó),，現(xiàn)在是公費(fèi)自費(fèi)相結(jié)合留學(xué)。當(dāng)前,，國(guó)外學(xué)校大張旗鼓地來(lái)中國(guó)招生,，尤其是英國(guó)。這是好事情,。留學(xué)的孩子們可以走向世界,，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)才干,。
記者：很多人現(xiàn)在擔(dān)心留學(xué)的人太多，流失的人才也就越多,。您怎么認(rèn)為,？
王通訊：現(xiàn)在面對(duì)所謂的“人才流失”,，人們心態(tài)更加平和了。人才會(huì)回流,，從流出大于流入,，到流出等于流入，最后到流入大于流出——會(huì)有人才回流的一天,。英國(guó)人才往美國(guó)流,，德國(guó)人才也往美國(guó)流，我們的人才流出去不正常嗎,？實(shí)際上,，留學(xué)目的是為了自己？為了家庭,？還是為國(guó)家,？這都有道理，這三者可以統(tǒng)一起來(lái),。
記者：對(duì)那些暫時(shí)沒(méi)有回來(lái)的人才,，我們應(yīng)當(dāng)怎么看待呢？
王通訊：不要只看眼前,，要以發(fā)展的眼光看,，把這當(dāng)成一個(gè)過(guò)程。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，優(yōu)秀人才到國(guó)外掌握先進(jìn)技術(shù),，也是好事。事實(shí)上,，留學(xué)生暫不回國(guó)的原因是各種各樣的,，有時(shí)也是有道理的。在了解了這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，我們就可以辯證地看待留學(xué)與回歸的利弊與得失了,。
記者：您覺(jué)得多大的孩子出國(guó)留學(xué)比較合適呢？
王通訊：我認(rèn)為,，過(guò)早出去留學(xué)不太好,。在基礎(chǔ)教育方面，國(guó)內(nèi)做得很好很扎實(shí),。學(xué)生太小,，如果沒(méi)有自制力的話，到國(guó)外也不行,。國(guó)內(nèi)外教育的差距可能在思維靈活性以及與實(shí)踐相結(jié)合方面,。年齡大一些，到了能夠辨別是非的年紀(jì)，能對(duì)外面的花花世界看得清楚些,，出國(guó)學(xué)習(xí)比較好,。一般的話，大學(xué)畢業(yè)比較合適,。
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