文\海南日?qǐng)?bào)記者 袁宇

　　4月春意濃,，三亞南繁科學(xué)技術(shù)研究院(以下簡(jiǎn)稱三亞南繁研究院)實(shí)驗(yàn)基地的超級(jí)稻示范田里稻浪翻涌,。為了驅(qū)趕到稻田覓食的鳥(niǎo)兒,，工人們用彩帶在田間搭起了一張“保護(hù)網(wǎng)”,。微風(fēng)拂過(guò),，飄動(dòng)的彩帶發(fā)出沙沙聲,。

　　“華老師,，稻穗飽滿,，長(zhǎng)勢(shì)良好?！比齺喣戏毖芯吭旱挠∧帷把髮W(xué)生”迪威頭戴草帽,，將自己分析的結(jié)果告訴水稻專家華澤田。

　　去年3月,，三亞南繁研究院與印度尼西亞梭羅大學(xué)簽訂合作備忘錄,。雙方約定，共同推動(dòng)三亞與梭羅大學(xué)在熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),、遺傳育種、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技合作與交流,。

　　從今年2月到4月,，迪威等6名來(lái)自印度尼西亞梭羅大學(xué)的學(xué)生,，將在三亞南繁研究院跟隨專家學(xué)習(xí)雜交水稻栽培技術(shù)、西甜瓜與蔬菜栽培技術(shù)及病蟲(chóng)害防治,、旱地農(nóng)業(yè)水肥一體化栽培技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)課程,。據(jù)了解，這是三亞南繁研究院首次接納外國(guó)大學(xué)生入院學(xué)習(xí),。

　　異國(guó)求學(xué) 刻苦鉆研

　　“非常幸運(yùn),，我是第一批到三亞南繁研究院學(xué)習(xí)的印尼學(xué)生?！钡贤f(shuō),，印度尼西亞是農(nóng)業(yè)大國(guó)，水稻種植面積位居世界前列,，熱作資源豐富,，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的提升對(duì)國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。

　　為了更好地幫助印尼留學(xué)生在三亞的學(xué)習(xí),，三亞南繁研究院采取理論授課,、課堂交流討論及田間實(shí)地實(shí)習(xí)等綜合培訓(xùn)的方式，對(duì)他們進(jìn)行全英語(yǔ)授課,。同時(shí),，該院還為6名印尼留學(xué)生請(qǐng)來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)老師，教授簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)詞匯和中文歌曲,，加深雙方的文化交流,。

　　三亞南繁研究院技術(shù)專家王爽說(shuō)，這些印尼留學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里非常認(rèn)真,，對(duì)平時(shí)所接觸的名詞和每一類品種都會(huì)做詳細(xì)的記錄,。

　　一次，在病蟲(chóng)害標(biāo)本識(shí)別課上,，王爽用英語(yǔ)向留學(xué)生們介紹了一項(xiàng)病蟲(chóng)害標(biāo)本,。因發(fā)音不同，留學(xué)生們一開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)懂王爽所讀的單詞,，便多次在課堂上示意不理解單詞的意思,。后來(lái)，王爽將這個(gè)標(biāo)本的英語(yǔ)名稱輸入手機(jī),，又利用網(wǎng)絡(luò)找出標(biāo)本的幼年期,、成蟲(chóng)期等各個(gè)時(shí)期的圖片，幫助留學(xué)生們學(xué)習(xí)辨別,。

　　根據(jù)三亞南繁研究院的課程安排,，印尼留學(xué)生通常在一天內(nèi)要交替學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐課程,。“他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，也很能吃苦,。”華澤田表示,。

　　在華澤田的教學(xué)中,，“細(xì)致”是他對(duì)自己和“洋學(xué)生”迪威的共同要求。他們常常會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)微的觀察,，要在試驗(yàn)田中呆上數(shù)小時(shí),。四月的三亞烈日炎炎，俯身在水稻田里,，不一會(huì)兒就會(huì)汗流浹背,。“迪威從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦,，無(wú)論天氣多熱,，從不遲到早退?！比A澤田說(shuō),。

　　如果說(shuō)進(jìn)稻田如同洗桑拿，那么進(jìn)瓜菜大棚就算得上是進(jìn)蒸籠了,?！疤鞖夂軣岚。潜仨殘?jiān)持下來(lái),?！庇∧崃魧W(xué)生薩米在三亞學(xué)習(xí)西甜瓜栽培技術(shù)。由于瓜果已經(jīng)到了成熟期,，她時(shí)常要進(jìn)到大棚深處查看瓜果生長(zhǎng)情況，“果香充斥著汗水,，真是讓人又愛(ài)又恨,。”

　　雖然每天汗里來(lái)汗里去,，但薩米表示自己收獲頗豐,。“大棚里的水肥一體化設(shè)施,，瓜棚外安裝的防蟲(chóng)燈,、防蟲(chóng)網(wǎng)等病蟲(chóng)害防治手段都很先進(jìn)?！彼_米說(shuō),，瓜果從播種到采收都不使用農(nóng)藥與化學(xué)藥品,，讓人很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　“實(shí)驗(yàn)基地里還有平時(shí)難得一見(jiàn)的彩色水稻,，這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)必須好好珍惜,。”迪威說(shuō),。

　　由于精通英語(yǔ),，楊寧是6名印尼留學(xué)生在三亞學(xué)習(xí)時(shí)的生活領(lǐng)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)照顧留學(xué)生們的日常生活和協(xié)助教學(xué)工作,。

　　在三亞的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，迪威等人學(xué)會(huì)了使用微信?！八麄兠刻於家梦⑿胖谱鲗W(xué)習(xí)日記,，晚上到宿舍后還會(huì)拿出來(lái)再溫習(xí)一遍?！睏顚幷f(shuō),。

　　“三亞南繁研究院實(shí)驗(yàn)基地是中國(guó)一流的農(nóng)業(yè)科學(xué)研究基地，這里研究的雜交水稻技術(shù)在印尼很受歡迎,。到南繁學(xué)習(xí)是我的心愿,，希望能在這里學(xué)到有用的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)?！钡贤f(shuō),。

　　能歌善舞 友好活潑

　　“他們太活潑了，每天都是笑呵呵的,，有時(shí)還喜歡跟我開(kāi)一些小玩笑表示友好,。”楊寧說(shuō),，有時(shí),，這些留學(xué)生們會(huì)用夸張的語(yǔ)氣與他打招呼，“楊老師,，怎么一天不見(jiàn),，你就胖得我都抱不動(dòng)了？”

　　“在我的祖國(guó),，‘笑口常開(kāi)’被認(rèn)為是一種社交禮貌,。開(kāi)玩笑和展現(xiàn)笑容是最常見(jiàn)的表達(dá)友好的方式?！钡贤f(shuō),。

　　在學(xué)習(xí)和生活中接觸越來(lái)越多后，楊寧又發(fā)現(xiàn)了留學(xué)生們的另一項(xiàng)技能——能歌善舞,。

　　有時(shí),，楊寧會(huì)帶領(lǐng)留學(xué)生們一起去逛三亞市區(qū),，感受三亞本地的風(fēng)土人情。伴著街頭音樂(lè)的節(jié)拍,，留學(xué)生們?cè)诮稚暇蜁?huì)開(kāi)啟飆歌飆舞模式,。有時(shí)，在去試驗(yàn)田的路上,，留學(xué)生們也會(huì)突然來(lái)上一曲,，跳起獨(dú)具風(fēng)情的印尼舞蹈。學(xué)會(huì)一些漢語(yǔ)歌曲后,，印尼留學(xué)生開(kāi)始嘗試將漢語(yǔ)歌曲與印尼舞蹈相結(jié)合來(lái)表演,。

　　迪威說(shuō)，“在我們的日常生活中,，歌舞是必不可少的娛樂(lè)活動(dòng),，備受大家歡迎?！?/p>

　　遺憾沒(méi)能早點(diǎn)來(lái)海南

　　“三亞的氣候與我們的家鄉(xiāng)相似,，生活節(jié)奏也與家鄉(xiāng)差不多，但是風(fēng)光卻大不相同,?！庇∧崃魧W(xué)生奇奇說(shuō)，此次是她第一次來(lái)中國(guó),。赴瓊之前,，她沒(méi)想到中國(guó)還有海南這樣悠閑愜意的地方，風(fēng)光秀美,，城市整潔,。

　　在三亞一個(gè)多月的生活中，奇奇與同伴們走遍了三亞及周邊的特色景點(diǎn),，體驗(yàn)了獨(dú)特的異國(guó)文化,。“竹竿舞,、冼夫人文化,、黎族服裝、普通話還有海南話,，都很有趣?！逼嫫嬲f(shuō),，盡管她現(xiàn)在接觸到的海南文化只有皮毛，但是其展現(xiàn)出來(lái)的魅力已經(jīng)足夠令她神往,。

　　為了讓印尼留學(xué)生們更好地融入三亞的學(xué)習(xí)生活,，體會(huì)中國(guó)文化,，三亞南繁研究院專門請(qǐng)來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)老師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常中文和中文歌曲,。

　　“到中國(guó)前,，我的同學(xué)都說(shuō)中文很難很難，我就下定決心要好好學(xué)習(xí),?！钡贤f(shuō)，他很喜歡中文,，并且很享受學(xué)習(xí)中文的過(guò)程,。在他看來(lái)，中國(guó)的魅力在語(yǔ)言上便得以體現(xiàn),。

　　“漢語(yǔ)博大精深,，人們表達(dá)開(kāi)心不一定非要說(shuō)‘我很開(kāi)心’，還有更多更好的表達(dá)方式,，非常有趣,。”迪威說(shuō),。

　　熱愛(ài)歌舞的迪威在三亞南繁研究院學(xué)習(xí)之余,，會(huì)將漢語(yǔ)歌曲與印尼舞蹈相融合，教自己的同學(xué)們一起來(lái)跳,，三亞南繁研究院的工作人員有時(shí)也會(huì)好奇地參與進(jìn)來(lái),。每天傍晚在夕陽(yáng)下的熱舞，已經(jīng)成為印尼留學(xué)生在三亞的一大愛(ài)好,。

　　“三亞讓我有家的感覺(jué),，感謝大家的熱情接待?！辈稍L時(shí),，迪威對(duì)記者用不甚流利的漢語(yǔ)說(shuō)了一聲“謝謝”。

　　4月底,，迪威與5名同伴將結(jié)束在三亞南繁研究院的交流學(xué)習(xí),。回國(guó)后,，他們將到印尼的農(nóng)業(yè)科技公司為祖國(guó)服務(wù),。“我最遺憾的是沒(méi)能早一點(diǎn)來(lái)到海南,?！钡贤f(shuō)。

　　“中國(guó)有很多很棒的地方，留給我們以后去探索的地方太多了,。希望以后還有機(jī)會(huì)能再到海南和中國(guó)來(lái),。”薩米說(shuō),，“下一次,，我希望停留的時(shí)間能再長(zhǎng)一些?！?/p>