中新網(wǎng)泉州4月9日電 (張立建)弦管悠悠三十年,，薪火相傳育人才,。福建省泉州市第二中心小學(xué)民樂藝術(shù)班自1987年成立以來(lái)，已走過逾30個(gè)春秋,，累計(jì)培養(yǎng)了近500人,，該班不僅是音樂人才培養(yǎng)的基地，更成為傳承和弘揚(yáng)“海上絲綢之路”文化的一個(gè)陣地,。

　　9日,，該民樂班全體學(xué)員齊聚泉州市府文廟合奏排練,，一首《揚(yáng)帆競(jìng)游海絲路》在二胡、古箏,、大提琴,、笛、笙等器樂的合奏下,，悅耳動(dòng)聽,。這首由鄧詩(shī)綿于90年代初創(chuàng)作的民族器樂曲，以古泉州“漲潮聲中萬(wàn)國(guó)商”的輝煌歷史和改革開放后的“僑鄉(xiāng)更崛起”為背景,，在極富閩南特色的音調(diào)中展示了“海絲”盛景,。

　　“1987年，22個(gè)一年級(jí)小學(xué)生組成的全省第一個(gè)‘全日制藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班’在府文廟成立了,?！比菔械诙行男W(xué)校長(zhǎng)李菁介紹，這一實(shí)驗(yàn)班是第二中心小學(xué)與泉州市青少年宮聯(lián)合辦學(xué)的,，是現(xiàn)在民樂藝術(shù)班的前身,，30多年來(lái)，民樂班一直傳承延續(xù)下來(lái),。

　　據(jù)介紹,，民樂班在設(shè)立之初采取半天學(xué)習(xí)文化課程，半天學(xué)習(xí)民樂藝術(shù)素養(yǎng)的方式,；如今,，民樂班的學(xué)生融入學(xué)校班級(jí)上課，每周兩個(gè)下午到泉州市青少年宮接受器樂,、聲樂舞蹈,、形體的培養(yǎng)。

　　民樂班成員伍韋一今年就讀小學(xué)四年級(jí),，主奏二胡的她告訴記者,，她的手與二胡“有緣”，學(xué)習(xí)二胡已經(jīng)四年了,?！皠傞_始學(xué)的時(shí)候，感覺很枯燥乏味，但是后來(lái)越學(xué)越有興趣,，而且一起演奏也更加有責(zé)任感,。”

　　李菁介紹,，從首屆20多名學(xué)員至今,，藝術(shù)班已經(jīng)培養(yǎng)了近500名的學(xué)子，并在各個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)豐姿,，不少學(xué)員活躍于音樂教育領(lǐng)域,。在這些人當(dāng)中，許斐然和吳雅詩(shī)就是突出的兩位,，兩人至今仍在泉州第二中心小學(xué)任教,。

　　作為民樂班的第一屆學(xué)生，許斐然感慨良多,，“當(dāng)年我有幸被選上并從此走上了音樂這條道路,。當(dāng)時(shí)只有揚(yáng)琴、二胡和琵琶三個(gè)聲部,，我是學(xué)揚(yáng)琴的,。”

　　“從星期一到星期五,，當(dāng)時(shí)隨時(shí)有演出,，我們就要隨時(shí)上場(chǎng)，并且寒暑假不休息,，有時(shí)在文廟內(nèi),，有時(shí)還要下鄉(xiāng)演出?！痹S斐然回憶說(shuō),，每當(dāng)有演出時(shí)，管鑰匙的老伯用大鍋煮了咸飯,、魚丸湯,，大家吃飽后化妝，然后就開始演出,。

　　對(duì)于這樣忙碌而充實(shí)的求學(xué)生涯和音樂學(xué)習(xí)之路，許斐然并不覺得辛苦,?！爱?dāng)時(shí)作為一個(gè)小孩子也沒有這么多想法,，大家玩得很開心，外出的機(jī)會(huì)也多,?！痹S斐然介紹說(shuō)，后來(lái)她考取了師范類定向生,，并于2002年分配至母校任教,。

　　吳雅詩(shī)是民樂班第二屆的學(xué)員，小學(xué)畢業(yè)后先后在福建省藝術(shù)學(xué)校和福建師范大學(xué)學(xué)習(xí)琵琶,，在泉州第二中心小學(xué)任教期間還考取了廈門大學(xué)藝術(shù)碩士,。吳雅詩(shī)說(shuō)，每次看著這些天真可愛的學(xué)生,，仿佛就看到了當(dāng)時(shí)自己求學(xué)的樣子,。

　　“從學(xué)員到老師，我不時(shí)會(huì)回想當(dāng)時(shí)在文廟排練的各個(gè)場(chǎng)景,。如今這些孩子們的排練也都在文廟,，這就是一種傳承?！眳茄旁?shī)說(shuō),，民樂班曾經(jīng)培養(yǎng)了她，她也希望通過自己的能力培養(yǎng)下一代,，讓傳統(tǒng)藝術(shù)一直流傳下去,。

　　民樂班在發(fā)展過程中，師資力量,、教學(xué)方式以及樂器方面不斷推陳出新,，進(jìn)步顯著。民樂班堅(jiān)持弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的民族民間傳統(tǒng)音樂,，在選取曲目排練時(shí),，始終秉承閩南特色、本地文化,，讓孩子融入文化中,，從小在心里種下一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)的種子。

　　李菁介紹說(shuō),，泉州第二中心小學(xué)民樂班曾多次獲邀參加國(guó)內(nèi)外演出,，他們的足跡踏上新加坡、馬來(lái)西亞以及臺(tái)灣,、香港等地,，成為了泉州市弘揚(yáng)和傳承“海絲”文化的重要人才培養(yǎng)基地。(完)