南海小學(xué)生參與宣傳鹽步老龍

　　5月29日上午,，在廣佛交界，佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)舉辦一年一度的鹽步老龍出水儀式,。鹽步老龍是國(guó)內(nèi)現(xiàn)存最古老的龍舟,，擁有586年的歷史，見(jiàn)證了大瀝鹽步與廣州荔灣泮塘村世代交好的情誼,。

　　為了推廣鹽步老龍禮俗文化,，今年12歲的六年級(jí)學(xué)生潘藝參與錄制了一條小視頻，在視頻中講述了鹽步老龍的歷史典故以及自己與龍舟文化的故事,，獲得了網(wǎng)友們的點(diǎn)贊,。也有網(wǎng)友好奇,，這位小朋友是怎樣一個(gè)人呢？

　　記者與潘藝聯(lián)系發(fā)現(xiàn),，這位住在珠江旁的小朋友,，自小在龍舟的鑼鼓聲中長(zhǎng)大，在家庭教育中也極其注重對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,，在他身上體現(xiàn)出一個(gè)南海家庭對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與堅(jiān)持,。

　　黃逸豪 何帆燕 龔晶 攝影：楊馥銚

　　用粵語(yǔ)正確表達(dá)是難題

　　視頻中，潘藝用流利的粵語(yǔ)介紹鹽步老龍的故事,，顯得非常接地氣,。然而在準(zhǔn)備視頻拍攝的時(shí)候，如何用粵語(yǔ)更好地表達(dá)曾困擾著他,。

　　最初,，視頻的講稿是按照普通話朗讀準(zhǔn)備的，潘藝為了能夠更好地講述這個(gè)南海鹽步的本土故事,，決定用粵語(yǔ)進(jìn)行演繹,。雖然潘藝是土生土長(zhǎng)的南海人，但在讀臺(tái)詞時(shí),，他發(fā)現(xiàn)有的字自己并不知道正確的發(fā)音,。

　　“像雉雞尾的雉字，一開(kāi)始我讀成癡的發(fā)音,?！迸怂囌f(shuō)，平時(shí)學(xué)校的教學(xué)都是以普通話進(jìn)行,，在把臺(tái)詞改寫(xiě)成粵語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)不適應(yīng),。對(duì)一些實(shí)在沒(méi)把握的字詞的讀音，他的父親潘慶均幫忙尋找一位年紀(jì)比較大的老人去求證,，確保發(fā)音的正確,。

　　最終，潘藝很好地用粵語(yǔ)把鹽步老龍的故事講述了出來(lái),。在視頻的頁(yè)面下,，網(wǎng)友們稱贊他在視頻中表現(xiàn)出色。

　　事實(shí)上,，潘藝從小就已經(jīng)與龍舟結(jié)緣,。家住南海黃岐的他，每年從3月到端午節(jié)期間,，都會(huì)跟家人一起到珠江邊觀看龍舟隊(duì)的訓(xùn)練,。龍舟隊(duì)員們整齊劃一的動(dòng)作和氣勢(shì)十足的呼號(hào)聲,，給年幼的潘藝留下了深刻的印象,，也在他心中播下了龍舟文化的種子,。

　　2016年，潘藝參加大瀝組織的文化游,，參觀了鹽步老龍傳習(xí)所,、南海藤編傳習(xí)所和黃飛鴻龍獅訓(xùn)練基地，他第一次與鹽步老龍產(chǎn)生了交集,，并認(rèn)識(shí)了鹽步老龍禮俗文化傳承人邵鉅熙,。

　　“熙叔在龍舟文化方面有著淵博的知識(shí)，也很熱心講解鹽步老龍的故事,?！迸怂嚮貞洠?dāng)天,，好奇心強(qiáng)烈的他宛如一塊小海綿一樣,，盡情地在鹽步老龍傳習(xí)所內(nèi)吸收龍舟文化知識(shí)。

　　潘藝希望,，未來(lái)有機(jī)會(huì)有時(shí)間的話,，能夠與自己的小伙伴們一起親自坐上龍舟，將劃龍舟變成自己的業(yè)余愛(ài)好,，身體力行地把龍舟文化傳承下去,。

　　家庭教育引導(dǎo)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

　　潘慶均認(rèn)為，拍攝鹽步老龍視頻是一個(gè)很好的契機(jī),，潘藝通過(guò)視頻拍攝更深入地了解鹽步老龍的歷史,，而通過(guò)接地氣的小視頻，鹽步老龍身上傳承幾百年的文化和精神也能讓全國(guó)各地的人更好地了解并傳承,。

　　潘藝對(duì)傳統(tǒng)文化有著如此熱愛(ài),，與其父親潘慶均的引導(dǎo)有著非常大的關(guān)系。潘慶均從小就有意識(shí)地培養(yǎng)潘藝對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,，并盡力支持他在這些興趣愛(ài)好上深發(fā)展,。

　　潘藝四歲時(shí)，作為廣東省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員的潘慶均就開(kāi)始訓(xùn)練潘藝如何正確拿毛筆,，慢慢教他寫(xiě)毛筆字,。“作為家長(zhǎng),，我希望兒子能夠把一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去,，書(shū)法,、書(shū)畫(huà),、棋類等我都支持他學(xué)習(xí)?！迸藨c均說(shuō),。

　　平時(shí)家里聊天時(shí)潘慶均經(jīng)常會(huì)跟潘藝聊一些與傳統(tǒng)文化有關(guān)的話題,，如果發(fā)現(xiàn)潘藝對(duì)談及的傳統(tǒng)文化有興趣，他就會(huì)帶上潘藝到現(xiàn)場(chǎng)接觸這些傳統(tǒng)文化,。例如當(dāng)潘藝對(duì)舞獅感興趣時(shí),，父子倆就會(huì)一起到黃飛鴻龍獅訓(xùn)練基地現(xiàn)場(chǎng)觀看舞獅，如果潘藝興趣特別濃厚,，還會(huì)讓潘藝嘗試學(xué)習(xí)這種傳統(tǒng)文化,。

　　曾經(jīng)擔(dān)任語(yǔ)文老師的潘慶均也是一名傳統(tǒng)文化愛(ài)好者。每年,，潘慶均都會(huì)帶上潘藝觀看鹽步的龍舟和舞獅賽事,。碰上一些村子賽龍舟后組織吃龍船飯，他和潘藝就會(huì)到這些村子品嘗龍船飯,，感受當(dāng)?shù)氐凝堉畚幕?/p>

　　潘慶均還喜歡聽(tīng)電臺(tái)里張悅楷講的評(píng)書(shū),，潘藝從小就跟他一起聽(tīng)《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》等古典小說(shuō)，耳濡目染下潘藝對(duì)古典文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，自己平時(shí)也會(huì)找諸如《岳飛傳》《薛仁貴東征》等古典小說(shuō)看,。

　　光是看書(shū)還不夠過(guò)癮，潘藝在佛山市朗誦家協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)朗誦和講故事,，每逢大瀝舉行相關(guān)的晚會(huì),，他都會(huì)和同學(xué)們一起參加朗誦表演或比賽，更取得過(guò)連續(xù)2年獲得大瀝鎮(zhèn)兒童講美德故事比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

　　喜歡傳統(tǒng)文化的潘藝,，科學(xué)素養(yǎng)也沒(méi)丟下。就在上個(gè)月,，他參加了第十九屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)工程挑戰(zhàn)賽西覓亞FLL比賽,，并獲得了三等獎(jiǎng)。比賽中,，他需要和伙伴們一起組裝機(jī)器人,，并為機(jī)器人編程。

　　“傳統(tǒng)文化給了我豐厚的精神財(cái)富,，使我受益匪淺,。”潘藝說(shuō),，例如鹽步老龍精神中的團(tuán)結(jié)拼搏和謙讓精神,，都對(duì)自己的日常生活有很好的指導(dǎo)作用，雖然不知道自己未來(lái)的路是怎樣的,，但是對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)一定會(huì)繼續(xù)保持下去,。