原標(biāo)題：文/佛山日報記者楊婷,、郭東霓

　　隨著高中學(xué)校的漸漸崛起，以及2019年高考多項指標(biāo)的再次刷新紀(jì)錄，(廣東佛山)順德高中教育發(fā)展的格局被改寫,。順德三年潛伏,，厚積薄發(fā)。

　　三年前,，是“初升高”生源回流的過渡時期,，生源情況不甚樂觀，當(dāng)年順德招生錄取分?jǐn)?shù)線處于相對劣勢,。三年后,，3名考生挺進(jìn)全省文理科前50名，占佛山三分之一,；1名學(xué)生入選清華領(lǐng)軍計劃,，全市僅有兩人……順德各所高中的一項項成績讓外界對順德教育有了全新的認(rèn)知。

　　高考成績的進(jìn)步是順德教育跨越式發(fā)展的縮影,。三年來,，順德實施全面深化教育綜合改革，瞄準(zhǔn)教育短板,，相繼推進(jìn)了區(qū)域統(tǒng)籌管理高中,、高中多樣特色發(fā)展工作、推動教師隊伍建設(shè),、集團(tuán)化辦學(xué)等一系列體制機(jī)制改革,。三年過去，這些高中學(xué)校發(fā)展如何,？當(dāng)前,，順德吹響教育向高質(zhì)量進(jìn)軍的號角，在此背景下,，他們又將如何再度揚(yáng)帆起航,？

　　選好帶頭人換出新活力

　　2016年開始，順德將35所高中學(xué)校收歸區(qū)統(tǒng)籌管理,，“一鎮(zhèn)一高中”的模式被打破,，原先“區(qū)鎮(zhèn)二元管理體制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡^(qū)屬統(tǒng)籌管理體制”，以推動順德優(yōu)質(zhì)高中群的打造,。這是順德高中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折年,。同年，順德區(qū)統(tǒng)籌管理高中及區(qū)屬高中學(xué)校迎來了行政隊伍換屆,，而這也改變了吳劍平,、區(qū)淑玲、謝大海等人的職業(yè)發(fā)展軌跡,。

　　2016年,，吳劍平帶著不舍離開了奮斗31年的容山中學(xué),，馬不停蹄地從容桂街道趕到大良街道，正式接手“歷史積淀深厚”的華僑中學(xué),。如何帶著這所享譽(yù)順德的資深學(xué)校走出一條新的發(fā)展之路,，成為了他上任之后的第一要務(wù)?！皩W(xué)校的發(fā)展應(yīng)該是多元的,，作為資深僑校，必須要秉承‘鄉(xiāng)梓情,、中國心,、世界眼’的辦學(xué)理念打好‘僑’牌；而學(xué)生的成才之路應(yīng)該是多元的,，音樂,、美術(shù)、體育都是人才培養(yǎng)的渠道”,，吳劍平稱,。目前，華僑中學(xué)已設(shè)立順德公辦學(xué)校中首個港澳臺生班,，在佛山首開先河實踐規(guī)?；娜A僑子弟與大陸高考結(jié)合的教育模式。今年高考,，華僑中學(xué)的高分優(yōu)先投檔上線人數(shù)達(dá)到269 人。

　　作為吳劍平的“接棒人”,，2016年,，容山中學(xué)迎來了區(qū)淑玲。區(qū)淑玲曾在容桂中學(xué)(現(xiàn)為容桂外國語學(xué)校)當(dāng)過校長,，之后在順德區(qū)教育發(fā)展中心從事課改研究工作,。三年前，這位有經(jīng)驗又有理論的女校長在全校師生面前立下軍令狀——“三年內(nèi)容山中學(xué)的重點本科人數(shù)要達(dá)到200人”,?！爱?dāng)初，很多人懷疑是否把目標(biāo)定得太高,，我自己心里也沒有底氣,，但是不博一下，怎么知道不行,?！闭菐е@份豪氣,，區(qū)淑玲從體制機(jī)制,、育人模式,、特色項目方面狠下功夫。三年后,，區(qū)淑玲實現(xiàn)了目標(biāo)，今年該校高分優(yōu)先投檔上線人數(shù)超過200人,。

　　同樣面對挑戰(zhàn)的,，還有謝大海。承載著社會各界的迫切希望,，2016年,，謝大海“扛起大旗”履新順德一中校長,，這次,，他回到職業(yè)生涯的原點，并開啟新的突圍,。作為順德龍頭學(xué)校,，順德一中必須要走在最前面，起到帶頭示范作用,，2016年起,，該校果斷復(fù)辦兩個創(chuàng)新實驗班，對拔尖學(xué)生集中進(jìn)行個性化教育,。果然,，順德一中不負(fù)眾望。今年,，順德一中文科考生林珈禧“挺進(jìn)”高考全省前50名,；創(chuàng)新實驗班成績再創(chuàng)輝煌，高考尖刀班高三(1)班平均分637分,，超廣東省理科高分優(yōu)先投檔線142分,；　高考尖刀班高三(15)班平均分613分，超廣東文科高考高分優(yōu)先投檔線67分……

　　三年里,，“奮勇爭先”的謝大海,、區(qū)淑玲、吳劍平并不是個例,，22所順德高中的校長“并肩作戰(zhàn)”,，為順德高中發(fā)展拼盡全力。他們是順德綜合教育改革的見證者,、也是參與者,，更是推動者。

　　多元化育人特色化教學(xué)

　　“教育是最大的民生,，如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)效能,，成為我們當(dāng)時亟待解決的難題！”在順德區(qū)啟動高中特色辦學(xué)工作之初,，羅定邦中學(xué)校長熊文華說出了學(xué)校的教育規(guī)劃構(gòu)想：從信息化與課堂教學(xué)改革融合研究入手,，全面推進(jìn)學(xué)生平板進(jìn)課堂,，打造“定邦”教學(xué)云平臺，構(gòu)建信息技術(shù)深度融合的“1+1”主體建構(gòu)課堂教學(xué)模式,，來滿足個體學(xué)生的不同需求,。

　　走進(jìn)羅定邦中學(xué)的課堂，學(xué)生們?nèi)耸忠徊科桨咫娔X,，圍坐在一起討論學(xué)習(xí),，這與傳統(tǒng)的課堂明顯不同。這正是該校探索的智慧云教育平臺教學(xué)模式,。2016年,，順德開始打造普通高中的特色發(fā)展項目，羅定邦中學(xué)被確定為信息化特色學(xué)校,。

　　“學(xué)生登錄云平臺,，開展自主預(yù)習(xí)，并即時通過平臺反饋學(xué)習(xí)心得,、疑惑給教師,，教師通過云平臺精準(zhǔn)獲取學(xué)情，完成二次備課,，教學(xué)設(shè)計更有針對性,。”羅定邦中學(xué)教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說,，云平臺實現(xiàn)了教學(xué)課程資源共享,，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)、成長記錄,，通過大數(shù)據(jù)能看到學(xué)生的真實情況,，教師能針對每個學(xué)生實現(xiàn)個性化和精準(zhǔn)化教學(xué)。

　　這樣的課堂改革帶來了不一樣的教學(xué)效果,。今年的高三考生正是羅定邦中學(xué)第一屆全面使用平板融合學(xué)習(xí)的年級，該校高分優(yōu)先投檔上線人數(shù)首次突破兩百大關(guān),，達(dá)到214人,，上線率首次突破兩成，達(dá)24.89%,，高考成績創(chuàng)新高,。

　　羅定邦中學(xué)絕不是孤例。三年來順德的特色教育獲得了極大的進(jìn)步,，一批高中教育辦學(xué)特色鮮明,，不少學(xué)校都有自己的特色教育品牌。樂從中學(xué)校長曾盛華介紹,，樂從中學(xué)在2016年高一新生中,，擇優(yōu)錄取成績突出的學(xué)生分別組建兩個創(chuàng)優(yōu)班,，并率先在這兩個班推進(jìn)平板教學(xué)，開展“智慧課堂”,，創(chuàng)造條件讓“互聯(lián)網(wǎng)+”新學(xué)習(xí)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,。今年高考，創(chuàng)優(yōu)班實現(xiàn)了100%上高分優(yōu)先投檔線,。

　　除了各學(xué)校,，在區(qū)級層面，順德也不斷推動高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,。針對教育體制機(jī)制僵化,、優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力偏弱、品牌標(biāo)桿學(xué)校過少等不足,，順德設(shè)立了高中多樣特色發(fā)展資金,、高考績效獎勵資金、區(qū)屬學(xué)校校長績效獎勵資金,、區(qū)屬學(xué)校超工作量補(bǔ)貼,、區(qū)屬學(xué)校重大項目修繕資金等配套資金，調(diào)動學(xué)校與教師的積極性,。同時,，順德區(qū)教育局還探索構(gòu)建統(tǒng)籌兼顧的區(qū)域聯(lián)合教研體系，統(tǒng)籌全區(qū)教研力量,，在課題研究,、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)交流等方面實現(xiàn)一體化,，從而推動全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

　　激情有干勁教導(dǎo)各有方

　　“像狼一樣，埋伏的時候靜如死水,；行動的時候,，風(fēng)馳電掣”，這是鄭裕彤中學(xué)高三(7)班(理科)提出的“狼王文化”理念,。該班主任龔新強(qiáng)認(rèn)為,，狼有“堅決吃肉，絕不吃草”的野心,，對于創(chuàng)新班學(xué)生而言,，也應(yīng)有奮發(fā)進(jìn)取的決心。從高二開始,，高三(7)班(理科)提出了607計劃和567計劃,，以985名校中山大學(xué)和蘭州大學(xué)2018年最低投檔分為努力目標(biāo)。今年,，高三(7)班(理科)40人參與高考,，共有22人總分達(dá)567分以上,，超出高分優(yōu)先投檔線70分以上、全班總分平均分達(dá)到561分,。

　　學(xué)生奮勇拼搏,，老師更是要走在前面?！懊鎸σ蝗撼煽儍?yōu)秀,、個性鮮明、思想活躍的學(xué)生,，對老師提出了更高的要求”,，順德一中高三(15)班班主任吳浪思認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí),，老師更得學(xué)習(xí),。要想教好學(xué)生，自己得有“一桶水”,，而且得源源不斷地向里面加水,。今年，作為順德一中的高考尖刀班,，高三(15)班高考平均分613分,，超廣東文科高考高分頭優(yōu)先投檔線67分。

　　與其他老師面臨的情況不同,，龍江中學(xué)日語(1)班班主任王婷婷一開始面對的是一群從未接觸外語語種的學(xué)生,，不僅學(xué)生沒有信心，家長也是疑慮重重,。為了打破局面,，王婷婷堅持每天早上7時、晚上6時25分到班,，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行日語訓(xùn)練,，并以視頻和圖片的形式記錄日語的學(xué)習(xí)過程，并將其發(fā)給家長緩解家長的焦慮,。同時,，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，王婷婷組織班級進(jìn)行日語書法,、演講比賽，收集跟日語有關(guān)的就業(yè)信息,，通過不斷嘗試,，逐漸建立起學(xué)生學(xué)習(xí)日語的信心。

　　龔新強(qiáng),、吳浪思,、王婷婷,，他們只是順德教師隊伍中的一分子，也正是這批有想法,、有干勁,、有毅力的高質(zhì)量教師隊伍支撐著順德高中學(xué)校勵志前行。近年來,，順德教師隊伍建設(shè)成效逐步凸顯,。2017年，1人入選廣東省“特支計劃”教學(xué)名師,，占全省10%,；5人晉升為正高級教師職稱，占佛山市45%,；18人獲“首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽總決賽”一等獎,，1人獲“廣東省五一勞動獎?wù)隆狈Q號，8人成為廣東省新一輪名校長,、名教師工作室主持人,；2018年，8人入選廣東省特級教師,，占佛山市30%,，18人入選南粵優(yōu)秀教師。

　　教改出成效邁向高質(zhì)量

　　近日,，不少順德教師們發(fā)現(xiàn)工資賬單上新增了一筆2000元的收入,。這是順德區(qū)委、區(qū)政府兌現(xiàn)“大力提升教師待遇”的承諾,，補(bǔ)發(fā)了5月,、6月的個人績效工資。

　　教育大計,，教師為本,，順德一直以來高度重視教師隊伍建設(shè)。今年6月10日,，順德區(qū)召開全區(qū)教育大會,，發(fā)布了《順德區(qū)關(guān)于推動教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》。意見中提到“大力提升教師待遇,，為教師安居樂業(yè)提供良好保障,。完善教師收入分配激勵機(jī)制，實行教師績效與學(xué)校辦學(xué)效益,、教師個人考核實績掛鉤,，構(gòu)建能者多得、優(yōu)績優(yōu)獎的績效獎勵分配機(jī)制。健全公辦教師工資長效聯(lián)動機(jī)制”,。

　　順德區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：目前按月發(fā)放的部分,，順德區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)兌現(xiàn),，體現(xiàn)為每名在編中小學(xué)教師個人基本績效增加1000元/月,，從今年5月開始補(bǔ)發(fā)，但學(xué)校獎勵部分有待學(xué)?？冃Э己送瓿珊蟛虐l(fā)放,。

　　“順德區(qū)委、區(qū)政府大力提升教師待遇,，讓老師們看到了順德教育更美好的未來,，學(xué)校和老師必將以更好的狀態(tài)、更好的成績回報黨和政府以及社會各界的期盼,?！表樀聟^(qū)華僑中學(xué)校長吳劍平說。

　　在今年高考中,，順德區(qū)文化類,、藝術(shù)類、體育類高考成績?nèi)骘h紅,，文化類各批次上線人數(shù)和上線率又有新的重大突破,，這背后的力量來自于順德深入推動普通高中特色發(fā)展。成績來之不易,，未來振奮人心,。順德在全區(qū)教育大會上，吹響了新時代順德教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的號角,，并提出了要把教育作為“一把手”工程,，像攻堅村級工業(yè)園升級改造一樣強(qiáng)力推進(jìn)。

　　透過高考成績,，不難發(fā)現(xiàn),，各種富有特色的創(chuàng)新辦學(xué)模式，為順德高中提升辦學(xué)質(zhì)量注入了新的活力,。從另一個角度來說,，這也為下一步實施初中“壯腰”工程，打造品牌初中學(xué)校,，助力順德教育高質(zhì)量發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

　　值得期待的是，順德正通過加大教育財政投入,、不斷提升教師待遇,、啟動初中“壯腰”工程,、打造高質(zhì)量品牌學(xué)校、將教師隊伍鍛造成一支高素質(zhì)的順德鐵軍等措施,，推動順德教育高質(zhì)量發(fā)展。其中,，順德將會陸續(xù)出臺提升初中教育質(zhì)量工作方案,；加快推進(jìn)初中品牌學(xué)校建設(shè)，以特色學(xué)科建設(shè)為抓手打造初中品牌學(xué)校,、品牌學(xué)科等,。通過“壯腰”工程，至2021年,，區(qū)屬打造2所品牌初中,，每個鎮(zhèn)(街道)至少打造1所品牌初中、2所品牌小學(xué),、1所公辦品牌幼兒園,。