中新社天津2月23日電 題：趙秀君委員：讓京劇之“魂”在青年演員中傳承

　　中新社記者 王君妍

　　初春的天津中華劇院，早晨的陽(yáng)光照射在安靜的排練房,。排練教學(xué)的工作已經(jīng)結(jié)束,，但老師與學(xué)生“口傳心授”之聲好像依然在屋內(nèi)回響。

　　“要演活戲中角色,，不僅要學(xué)戲,，還要讀懂戲里的‘魂’。”全國(guó)政協(xié)委員,、天津市青年京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙秀君表示,，“戲曲人才培養(yǎng)需要‘口傳心授’的方式，不能一味求速度,，更重要的是整體性,、全方位的培養(yǎng)?！?/p>

　　臺(tái)上,，她是張(君秋)派青衣的傳承者,，臺(tái)下，她是青年演員的引導(dǎo)者,，目光始終望向京劇藝術(shù)的未來(lái),。

　　“京劇的傳承不能只靠片段式教學(xué)，必須讓青年演員‘吃透’整部戲的筋骨,?！闭勂鹑瞬排囵B(yǎng)，趙秀君語(yǔ)氣堅(jiān)定,。2024年全國(guó)兩會(huì)期間,，她提出了堅(jiān)持“整劇式”人才培養(yǎng)的相關(guān)提案，并落實(shí)在同年京劇《楚宮恨》表演人才培訓(xùn)班相關(guān)工作中,。

　　培訓(xùn)班50多名學(xué)員來(lái)自全國(guó)9個(gè)省,、市的12家院團(tuán)，并由該劇演出的原班人馬進(jìn)行“整劇式”傳授表演,。就在不久前,，由該培訓(xùn)班培養(yǎng)的“90后”“00后”青年演員扛起大梁，在天津中華劇院上演了《楚宮恨》青春版,，讓戲曲傳承在舞臺(tái)上得到實(shí)踐,。“戲曲是‘角兒’的藝術(shù),，也是實(shí)踐的藝術(shù),，百教不如一練，百練不如一演,，沒(méi)有傳承與實(shí)踐,，便無(wú)法培養(yǎng)出優(yōu)秀的演員?！壁w秀君如是說(shuō),。

　　談到傳承,，趙秀君回憶起當(dāng)年與恩師張君秋先生學(xué)習(xí)《金·斷·雷》(即《金山寺》《斷橋》《雷峰塔》)的過(guò)往?！啊督稹唷だ住肥且徊糠浅?fù)雜的戲,，涵蓋了打戲、京劇西皮板式,、昆曲唱曲以及二黃成套唱腔,，對(duì)演員的功底有很高要求?！?/p>

　　張君秋先生當(dāng)年說(shuō)戲時(shí),，一字一句“口傳心授”，幫助趙秀君重新創(chuàng)作唱腔,，關(guān)于昆曲部分,，邀請(qǐng)李金鴻先生幫忙傳授，可謂盡心盡力,。

　　“當(dāng)年我提出要排《金·斷·雷》時(shí),，張老師夸我有志氣，因?yàn)檫@是一出包含不同表演的功夫大戲,。”趙秀君在張君秋先生等多位老師傳授下,，歷時(shí)半年多的排練取得了優(yōu)秀成果,，榮獲“梅花獎(jiǎng)”在內(nèi)的多個(gè)戲曲類獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　“我把所學(xué)所想在舞臺(tái)上表演,，在舞臺(tái)下傳授,，當(dāng)年老師怎樣教我的，我也怎樣表演給觀眾,，怎樣傳授給學(xué)生,。我想，這就是對(duì)張老師最好的致敬,?！?/p>

　　從舞臺(tái)到講臺(tái)，趙秀君把京劇傳承的擔(dān)子挑起來(lái),?！拔腋杏X(jué)自己非常幸運(yùn)，可以從事自己熱愛(ài)的事業(yè),，并傳承發(fā)揚(yáng)下去,?！苯衲耆珖?guó)政協(xié)大會(huì)，趙秀君準(zhǔn)備了關(guān)于促進(jìn)青年演員學(xué)習(xí)后如何實(shí)踐和發(fā)展的相關(guān)提案,，她表示：“青年演員的技藝和名氣往往不具有廣泛認(rèn)可度,，需要各方扶持才能走得更遠(yuǎn)?！?/p>

　　全國(guó)政協(xié)委員的身份讓趙秀君多了一重責(zé)任：用提案架起藝術(shù)與政策的“橋梁”,。“未來(lái)我將投入更多精力在青年人才培養(yǎng),，將老一輩藝術(shù)家留下來(lái)的國(guó)粹傳承發(fā)揚(yáng),。”

　　【記者手記：傳承不是克隆,，是讓經(jīng)典煥發(fā)新光彩】

　　在《哪吒2》火爆的今天,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正走出中國(guó)，走向世界,。就好像《哪吒2》的改編獲得廣泛好評(píng),，傳統(tǒng)戲曲的傳承絕不是簡(jiǎn)單的克隆復(fù)制，而是在“口傳心授”中學(xué)習(xí),，在舞臺(tái)上實(shí)踐,，用心去感受戲曲的“魂”。趙秀君希望青年演員們不僅“演”,，而是要通過(guò)他們的作品,，將傳統(tǒng)文化的精髓傳遞下去。

　　“傳承不僅是技藝的傳授,，更是文化的延續(xù),、精神的傳遞?！睂?duì)趙秀君而言,，優(yōu)秀的文化需要觀眾給予養(yǎng)分，每個(gè)時(shí)代有不同的觀眾,，也許具體表現(xiàn)形式有所不同,，但對(duì)藝術(shù)的精美展示和傳遞的精神內(nèi)核是相似的。更重要的是如何在學(xué)習(xí)和表演的過(guò)程中感悟戲曲的“魂”,，并與新時(shí)代相結(jié)合,。

　　曾被大師托起的幼苗，如今已成了撐起一片綠蔭的傳承者,?？粗w秀君在舞臺(tái)上指導(dǎo)的身影，我突然明白,，所謂的文化傳承,，不僅僅是技能的傳授,，更是在時(shí)代變遷浪潮中讓傳統(tǒng)藝術(shù)找準(zhǔn)位置，與當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生共鳴,。

　　“認(rèn)真學(xué)習(xí),，老實(shí)做人，勤懇演出,?！边@幾個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻不易做到,。四十余年的從藝生涯,，讓趙秀君感悟到表演藝術(shù)的本質(zhì)，同時(shí)這也是她對(duì)青年演員的寄托,?！爸灰褢虺M(jìn)觀眾心里，京劇的春天就永遠(yuǎn)不會(huì)落幕,?！?中新社記者 王君妍)