江蘇“戲曲藝術(shù)進校園” 傳揚走出傳承路(圖)
“我失驕楊君失柳,,楊柳輕飏直上重霄九……”日前,在江蘇師范大學(xué)的馬可音樂廳,,蘇州彈詞、徐州琴書,、數(shù)來寶等傳統(tǒng)曲藝輪番上演,,婉轉(zhuǎn)悠揚的唱腔、優(yōu)美舒展的曲調(diào),,引得近千名大學(xué)生喝彩連連,。
這是江蘇“戲曲藝術(shù)進校園”的日常一幕,。作為文化大省,,江蘇的本土劇種多達15種,揚劇,、淮劇,、錫劇均是享譽全國的戲種。隨著傳統(tǒng)戲曲的傳承發(fā)展寫入江蘇省“十三五”規(guī)劃綱要,,江蘇也加大送戲曲,、送文化的力度。讓戲曲文化成為校園精神文明建設(shè)的載體,,讓校園成為傳承戲曲的舞臺,。
新戲帶來新變化
1998年,江蘇把昆曲折子戲送到南京大學(xué),,首開全國把戲曲送進校園的先河,。從1998年的一年30場發(fā)展到2015年的一年500場,江蘇已累計將5000多臺戲送進各中小學(xué)和大學(xué)校園,,戲曲教育已經(jīng)成為江蘇教育的一棵“常青樹”,。
但“常青樹”也面臨新問題,縱使民族文化底蘊深厚,,可流行文化的沖擊一波波襲來,,一成不變的老腔老調(diào)難以引起現(xiàn)代大學(xué)生的興趣。為了讓戲曲藝術(shù)活力不減,,江蘇各劇團在“創(chuàng)新”上下足功夫,,尤其注重因地制宜、量體裁衣,,結(jié)合地域特色,、配合主題教育不斷編排新劇目,使“老腔老調(diào)”唱出“新詞新意”,。
淮劇《劉胡蘭》是淮安漣水縣淮劇團結(jié)合中小學(xué)語文課文編排的新戲,。從2012年開始,漣水縣淮劇團走遍了漣水所有中小學(xué),,《劉胡蘭》演出40多場,,場場爆滿,,師生好評不斷?!斑@是我們第一次將學(xué)生的教材排成戲,,沒想到反響這么好?!眻F長陸前生說,。
《血色秋風(fēng)》《沖天鳥》《飄逸的紅紗巾》……從2008年開始,江蘇累計投入近千萬元,,每年至少推出20臺新戲進入各中小學(xué)與大學(xué),,讓青年學(xué)生從新曲新調(diào)中品味當(dāng)下的精彩。一臺臺結(jié)合時事的新戲,,說新人講新事,,又一次在校園引燃聽?wèi)颉蹜?、學(xué)戲的熱潮,。
傳揚走出傳承路
“兒別親娘長街之上去乞討,到長街雙膝跌跪訴苦情……”飽滿的情感,、傳神的動作,,竟來自于揚州市邗江區(qū)一名叫秦小杰的小學(xué)生,12歲的他已經(jīng)拜在揚劇名家汪琴門下,。
這得益于邗江區(qū)送戲曲進校園的獨特舉措,。自2015年下半年開始,邗江區(qū)開設(shè)培訓(xùn)班,,對全區(qū)音樂老師進行培訓(xùn),,讓老師能唱戲、會教戲,,并編印相關(guān)教材,,以此將揚劇、彈詞和評話等送入課堂,。極大激發(fā)了學(xué)生對戲曲的興趣,,不少學(xué)生還找到戲曲名家登門拜師,成為戲曲文化的接力人,。
明年,,江蘇將在150所中小學(xué)開設(shè)戲曲興趣班,由專業(yè)劇團演員開堂授課,,再從中挑選出好苗子加以培養(yǎng),。屆時,15個本土劇種與5個外來劇種都能找到傳承弘揚的主陣地,。戲曲進校園,,不僅讓青年學(xué)生受到傳統(tǒng)民族文化的雨露滋潤,,也讓戲曲文化找到了發(fā)揮施展的舞臺,逐漸走出一條弘揚傳承之路,。
戲曲涵養(yǎng)精氣神
戲曲文化進校園已經(jīng)列入江蘇“十三五”規(guī)劃,。江蘇省委常委、宣傳部部長王燕文明確提出,,要把戲曲進校園作為涵養(yǎng)學(xué)校文化內(nèi)涵,、提升學(xué)生素質(zhì)的有力抓手。
“現(xiàn)在南京大學(xué),、東南大學(xué),、河海大學(xué)等高校的大學(xué)生都組建了戲曲社團?!睎|南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院老師趙天為告訴記者,,原先她開設(shè)的選修課《戲曲文化解讀》沒人上,,每學(xué)期選課的學(xué)生只有十幾個,,但現(xiàn)在卻成了學(xué)生熱捧的“香餑餑”,選課學(xué)生多達300多人,。
南京大學(xué)教授傅謹給記者舉了個例子,,從前在江蘇高校內(nèi),如果宿舍里有同學(xué)說,,晚上要去看某明星演唱會,,大家都很羨慕;如果說去看一場黃梅戲,,同學(xué)們會覺得你很奇怪,,所以只能偷偷去看,不好意思和別人說自己喜歡戲曲,。
“近年來,,江蘇的戲曲藝術(shù)進校園徹底改變了這個現(xiàn)象?!备佃谩芭f貌換新顏”來形容戲曲給高校帶來的變化,,“從參與到參加再到學(xué)生自己組織,學(xué)生欣賞高雅藝術(shù)的積極性大為提高,,校園的文化氛圍得到了改善,,文化品位得到提升?!?鄭晉鳴)