新華網(wǎng)新加坡12月8日電(謝曉語)新加坡教育部課程規(guī)劃與發(fā)展司司長彭俊豪近日在中新人文交流論壇上發(fā)表了題為“新中教育交流與‘一帶一路’文化交流的展望”的演講,。他指出，新中應加強學術交流,，而“一帶一路”倡議則為加深各國間的文化交流提供了良好契機,。

　　在彭俊豪看來，中國當前的教育體制既強調傳統(tǒng)文化的傳承,，也注重學習國外先進的教育理念和策略,，還積極運用科技手段來協(xié)助教學。他認為，新中都非常重視素質教育和教育的現(xiàn)代化管理,，在這一領域兩國有許多可以相互學習的地方,，學術交流很有必要。

　　他說：“教師交流主要體現(xiàn)在新中課程交流項目上,，兩國老師共同研究教學方案可以提升其專業(yè)素養(yǎng),；學生交流則體現(xiàn)在跨國學習上。通過這種方式,，兩國學生能進行新學習模式的探索,，有助于讓他們從多元的角度去分析課題。新中兩國的長期發(fā)展和合作需要這些未來主人公的共同推進,?！?/p>

　　彭俊豪認為，“一帶一路”倡議為增進沿線各國間的文化交流,、豐富文化內涵提供了良好契機,。他認為該倡議為沿線區(qū)域的通訊網(wǎng)絡設施帶來了很大提升，能夠將沿線區(qū)域的學習資源聯(lián)系起來,，促進跨境學習,，提高人們的跨國合作意識。

　　他回顧歷史說：“古代絲綢之路不僅注重商貿往來,，也把不同文化的種子和各地燦爛的文明帶去了異域他鄉(xiāng)。受惠于海上絲綢之路,，人類文明的足跡也隨著經(jīng)貿往來在獅城落腳,，促成了新加坡多元種族多元文化的特色，這是一份寶貴的文化資產,，文化交融碰撞出的璀璨文明是值得人類共同追求的,。”

　　“我期待‘一帶一路’倡議能激活各國文化交融的經(jīng)絡,，真正實現(xiàn)政策溝通,、設施聯(lián)通、貿易暢通,、資金融通,、民心相通，而新中將繼續(xù)攜手為推動人文交流而努力,?！?div class="y7urfdls5" id="function_code_page">