阿壩松潘：非遺文化保護(hù)有方 傳承后世代代有人

　　非遺文化是歷史的見證,，是歲月之精華沉淀,，是民族文化的無價(jià)瑰寶。對(duì)非遺文化的保護(hù)和傳承更是時(shí)代賦予一代又一代人的責(zé)任和義務(wù),。松潘縣是川西北高原小城，擁有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和多元的民族文化,。在這里,，生活著藏、羌,、回,、漢等各民族，各族兒女長(zhǎng)期和諧相處,、互相交融,、形成了獨(dú)具特色的民族文化和豐富的民俗。擁有著唐卡繪畫藝術(shù)(勉唐派),、羌族多聲部,、土琵琶彈唱、花燈舞,、皮具傳統(tǒng)制作技藝(松州汪氏)等一大批非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。

　　近年來，松潘縣多措并舉,，積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘,、保護(hù)和傳承，通過廣泛調(diào)動(dòng)傳承人的積極性,，進(jìn)行非遺文化,、傳統(tǒng)工藝的傳承人的培養(yǎng)。

　　2018年9月,，松潘縣在川主寺鎮(zhèn)麻依村授牌成立象藏藝術(shù)學(xué)校暨唐卡藝術(shù)傳習(xí)基地,，標(biāo)志著松潘縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“唐卡繪畫藝術(shù)”傳習(xí)基地正式誕生，標(biāo)志著以象藏藝術(shù)學(xué)校為載體,，包括象藏美術(shù)館,、象雄文化研究基地、象藏文化產(chǎn)業(yè)園等文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目全面落地,。為了更好的傳承象藏藝術(shù),，赤增繞旦從2014年開設(shè)了象雄繪畫傳承基地，經(jīng)過5年的精心付出,，松潘縣象藏藝術(shù)學(xué)校正式落地并開學(xué),。當(dāng)問到是什么原因讓他決定要建立這所學(xué)校的，赤增繞旦這樣說：“雖然這是一個(gè)民辦的學(xué)校,，但經(jīng)過了解有些學(xué)校后期辦得越來越好后,，要是社會(huì)能認(rèn)可學(xué)生們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么學(xué)生學(xué)到了象藏非遺文化藝術(shù),，并得到社會(huì)廣泛的認(rèn)可,，我們的象藏文化藝術(shù)就得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng),?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　為進(jìn)一步落實(shí)文化幫扶政策,，更好地促進(jìn)松潘縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，四川省非物質(zhì)文化松潘回族土琵琶走進(jìn)了校園,，在學(xué)校開起了“第二課堂”,，讓文化傳承從孩子開始，讓“非遺”在學(xué)生心中扎根,。蘭鳳英自覺將教學(xué)生們彈唱土琵琶作為自己傳承非遺文化的責(zé)任,，她耐心的給孩子們教授土琵琶的相關(guān)知識(shí)，手把手教孩子們彈奏土琵琶,，孩子們積極配合,、認(rèn)真練習(xí)，很快蘭鳳英既是孩子們的“老師”,，還是孩子們的“大朋友”,。“我們回族土琵琶彈唱如果再不傳承下去,，就將要失傳了,，所以現(xiàn)在就要讓土琵琶彈唱進(jìn)入校園，從兒童開始,，把學(xué)生娃娃些教好是我們這輩傳承人的責(zé)任,，讓每一代人都有人會(huì)這個(gè)土琵琶彈唱，把它很好的傳承下去,?！碧m鳳英說。松潘縣城關(guān)小學(xué)學(xué)生趙佳茹說：“知道蘭阿姨要來教我們土琵琶,，我非常的高興,、也非常的興奮。她來了,，非常耐心的教導(dǎo)我們,，我們也非常認(rèn)真在聽她講，因?yàn)橥僚檬俏覀冎袊?guó)的文化傳統(tǒng)我們作為新一代的少年,，有責(zé)任承擔(dān)起文化傳承的重?fù)?dān),，也非常感謝蘭阿姨的細(xì)心教導(dǎo)?！?/p>

　　羌族多聲部民歌于2006年被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄,。77歲高齡的羌族老人郎加木，從小耳濡目染,，到13,、14歲開始和大人們一起唱,。因?yàn)榍甲遄怨啪蜎]有文字，所有的習(xí)俗,、文化都是一輩輩口耳相傳,，羌族多聲部的傳承就顯得異常艱辛，而對(duì)于多聲部唱法的保護(hù)也彌足珍貴,。想到這些,，多年在外打拼的郎加木選擇回到了故土，肩負(fù)起了多聲部傳承的重?fù)?dān),，他成為了羌族多聲部民歌國(guó)家級(jí)非遺文化傳承人,。后來，羌族多聲部組合“畢曼組合”繼續(xù)擔(dān)負(fù)起傳承責(zé)任,，成為了羌族多聲部民歌省級(jí)非遺文化傳承人,，他們不僅將羌族多聲部民歌帶進(jìn)了校園，羌族多聲部列入鄉(xiāng)土教材,，這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正逐步走進(jìn)小學(xué)課堂,。

　　近年來，松潘縣高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù),，培養(yǎng)非遺人才,，傳承和保護(hù)工作成績(jī)顯著，截至目前有國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目名錄2個(gè),、四川省省級(jí)非遺項(xiàng)目名錄3個(gè),、縣級(jí)非遺項(xiàng)目名錄9個(gè)，有國(guó)家級(jí)傳承人1人,、省級(jí)傳承人3人,、州級(jí)傳承人11人、縣級(jí)傳承人14人,。(張積翠）