線上學(xué)中文 玩出新花樣

　　為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情,，不少中文教育機(jī)構(gòu)推出了線上中文課程,，這其中既有傳統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)由線下至線上的轉(zhuǎn)變,，也有科技賦能的學(xué)中文應(yīng)用軟件的推出,。在此背景下,，線上學(xué)中文已成為不少母語(yǔ)非中文學(xué)習(xí)者的必選項(xiàng),。

　　線下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)至線上學(xué)習(xí)

　　相比線下,，線上學(xué)習(xí)中文方式更加靈活,，選擇更多,。有的學(xué)習(xí)者會(huì)選擇購(gòu)買線上課程系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中文,，比如選擇“錦靈中文(jinglelingo)”,，看上的正是其面向全球提供的“系統(tǒng)化中文”及“中國(guó)傳統(tǒng)文化”線上課程；也有學(xué)習(xí)者使用移動(dòng)應(yīng)用軟件,，結(jié)合自己的興趣,，選擇適合自己的教學(xué)模式提升中文水平，比如選擇“漫中文”,，看中的是這款原創(chuàng)漫畫App的趣味性——用戶可以看漫畫,、聽發(fā)音、看釋義,，也可以收藏標(biāo)準(zhǔn)普通話版的讀音復(fù)習(xí),，還可以給漫畫配音并分享。

　　無論學(xué)習(xí)者如何選擇,，疫情期間,，線上學(xué)中文已變得常態(tài)化。

　　正在南開大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的哈薩克斯坦留學(xué)生白雪正是線下教學(xué)轉(zhuǎn)至線上教學(xué)的親歷者,?！皩W(xué)校的線上中文教學(xué)已開展了半年多，我也漸漸地了解了什么是線上教學(xué),?！卑籽┨寡裕皠傞_始上網(wǎng)課時(shí)大家都懵懵懂懂,，現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地運(yùn)用學(xué)堂云,、雨課堂、騰訊會(huì)議等線上教學(xué)平臺(tái),，在云端和老師及同學(xué)相聚,，體驗(yàn)新的授課方式，分享交流學(xué)習(xí)心得,?！?/p>

　　白雪觀察到，在疫情暴發(fā)前,，線上中文教育已有一定市場(chǎng)規(guī)模，在疫情的催化下,，在線中文教學(xué)成為國(guó)際中文教育的“主教室”,。

　　中文學(xué)習(xí)軟件多樣化

　　來自巴基斯坦的丹尼爾就讀于山西大學(xué)，學(xué)的是食品科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，學(xué)習(xí)中文已有1年,。疫情暴發(fā)后，他的學(xué)習(xí)方式也轉(zhuǎn)為線上,?！癙leco”App是丹尼爾和喜歡學(xué)中文的朋友們常使用的學(xué)中文軟件,，該軟件的優(yōu)點(diǎn)是可以幫助學(xué)習(xí)者提高中文詞匯量。

　　據(jù)丹尼爾介紹,，“Pleco”內(nèi)置兩款實(shí)用的免費(fèi)詞典,，且擁有簡(jiǎn)單快捷的搜索功能——只需輸入要查找的詞，即會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按頻率排序的綜合結(jié)果列表,。值得一提的是,，該軟件包含中文單詞和拼音例句，并提供即時(shí)的中文轉(zhuǎn)英文功能,。同時(shí)還支持手寫和語(yǔ)音輸入,，讀取文件直接翻譯等。

　　白雪注意到,，身邊很多朋友都通過在線學(xué)中文,。“他們喜歡用 TrainChinese,、Pleco,、HSK Online等軟件。在線學(xué)中文不僅是新的學(xué)習(xí)方式,，更是多樣化的學(xué)習(xí)渠道,。在線中文教育是線上教育的組成部分，對(duì)使用者來說,，可以將不同的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行比較,，也可以將線下教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行延展，深入理解并消化所學(xué)的知識(shí),。希望以后供大家選擇的線上中文軟件越來越多,。”白雪如是說,。

　　來自土庫(kù)曼斯坦的楊帆來中國(guó)已經(jīng)5年,，目前在山西大學(xué)攻讀“民族傳統(tǒng)體育”專業(yè)的碩士學(xué)位。對(duì)他來說,，學(xué)習(xí)中文的難點(diǎn)在于拼音和筆畫,，相關(guān)線上中文學(xué)習(xí)軟件正好可以起到很好的輔助作用?！俺硕嗦?、多說、多寫,，我和朋友們經(jīng)常借助‘Pleco’‘百度漢語(yǔ)’等線上學(xué)中文工具,。”楊帆說,。

　　線上線下相輔相成

　　對(duì)母語(yǔ)非中文的學(xué)習(xí)者來說,，線上中文學(xué)習(xí)在未來會(huì)占多少比重,？對(duì)學(xué)習(xí)方式會(huì)有怎樣的深遠(yuǎn)影響？

　　白雪認(rèn)為,，線上和線下教學(xué)各有千秋,。“在信息化時(shí)代,，線上教育的優(yōu)點(diǎn)很明顯,。首先可以突破時(shí)間、地點(diǎn)的限制,，學(xué)習(xí)者可以足不出戶在家學(xué)習(xí),；其次，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí),；最后,，網(wǎng)課的教學(xué)資源豐富，媒體多樣,。但線下教學(xué)師生之間的面對(duì)面真實(shí)互動(dòng),，是在線教育實(shí)現(xiàn)不了的。在未來,，二者不應(yīng)相互取代,，而應(yīng)該相輔相成?！卑籽┱f,。

　　對(duì)丹尼爾來說，適應(yīng)線上教學(xué)還需要一個(gè)過程,?！皩W(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言需要足夠的耐心，但對(duì)我來說,，上網(wǎng)課時(shí)很難集中注意力,。”

　　楊帆則對(duì)線上教學(xué)的錄播課程比較肯定,，因?yàn)椤翱梢苑磸?fù)觀看”,。

　　雖然學(xué)習(xí)者感受各異，但在線中文教學(xué)會(huì)成為未來國(guó)際中文教育的一部分,，是大家的共識(shí),。

　　相關(guān)專家表示，大規(guī)模的線上學(xué)習(xí)及教學(xué)實(shí)踐為今后國(guó)際中文教育網(wǎng)絡(luò)化,、信息化積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也催生了新的中文教學(xué)模式,、教學(xué)形態(tài),。（吳鵬娟）