兩年前通過AIESEC(國際經(jīng)濟學(xué)商學(xué)學(xué)生聯(lián)合會),，去印度加爾各答進行了支教,。而支教的地方，是在貧民窟附近的學(xué)校,。在給我們正式安排工作前,，AIESEC的人先把我?guī)ヘ毭窨叩膶W(xué)校。第一次去關(guān)鍵詞應(yīng)該是“震驚”。那是一條很長很長長到走完要將近半個小時的貧民窟，在加爾各答市中心,，是這邊最大的貧民窟之一。我們?nèi)サ臅r候正逢下雨,，地上全是坑坑洼洼的地方,，大家都踩了滿腳的泥。房子看起來都是用大棚搭起來的,，路過的時候我大部分時間是在盯著路走,，偶爾瞟了一眼房間里面，都是黑漆漆的一片,，偶爾有枯瘦如柴的老人把頭對著門口睡覺,，很恐怖的樣子。

　　好不容易走到了教室,，這個倒是比想象中的要好,，至少是磚瓦房，有幾十個孩子席地而坐,，每個人都帶著清澈的眼神和明媚的笑容，尤其是看到我們來之后,，都特別興奮,。我并不能了解到他們看到我們是一種什么樣的心情——一群來自異國的沒有見過的面孔，帶著一些他們沒有見到過的裝備,，走向他們,。因為是第一次和他們相見，我們照了很多相片,，給了他們一些禮物,，很多孩子也主動給了我們禮物，真的讓我好感動,，對于他們,，我們是新鮮的也是神奇的人吧。和他們的老師聊了很多,，他們很耐心,，也很善良，還能和我們做基本的英語交流,。真的很佩服她們,，能每天走這么長的路，在這樣的環(huán)境下,，拿著微薄的薪水教這些孩子,，真是很偉大,。

　　正式上課后也還是有些許挑戰(zhàn)。第一次教課我們有六個人,，兩個老師既會孟加拉語也會英語可以協(xié)助做翻譯,。可一開始大家都是一籌莫展,，根本沒法溝通,。隨著他們的興趣被調(diào)動，我們開始邊畫圖邊教他們單詞,。孩子們都很聰明,，于是我們基本上屬于幫他們復(fù)習(xí)，有答對的我們還給予他們筆和中國結(jié)做獎品,。雖然只是在教他們一些簡單的英語和算術(shù),，力量也很微薄，但是確實能為他們做一些事情,，這樣會讓自己覺得所做的事情是有意義的,。老師說在這里教學(xué)最大的問題就是孩子的教育環(huán)境十分不好，只能在學(xué)校里學(xué)習(xí),，一旦他們回到貧民窟的家庭之后,，就不會再有很好的學(xué)習(xí)氛圍。這個問題要解決也不是容易的事情,，短期內(nèi)很難會有成效,，因此更加需要更多的NGO以及政府的幫助。其實大家能做的事情有限,，但是每個人都盡力一點點,，或許整個事情就不一樣了。(邱芮子)