中國僑網(wǎng)9月16日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道,，在馬來西亞馬六甲培風(fēng)獨(dú)中,，有一個“特殊”的教學(xué)組,，由華裔,、馬來族,、印裔等7名教師組成,?？缭搅四w色,、國籍和語言的藩籬,，他們像一家人一樣,，為一個共同目標(biāo)努力，相處十分自然親切,。

　　這個教學(xué)組的老師們分別是華裔黎子賢,、許尊涌,，中國籍的周曉燕，馬來族的阿美麗雅,，印裔的妲努,、莎拉斯及珊妲娜。在日常相處,、教學(xué)合作及會議里,，他們認(rèn)識并尊重彼此的文化、習(xí)俗和傳統(tǒng),，參與體會華文獨(dú)中的辦學(xué)系統(tǒng)及施教方針也讓他們受益良多,。

　　馬來族教師阿美麗雅：學(xué)校健康又友愛

　　阿美麗雅表示，盡管馬來族屬于學(xué)校里的“少數(shù)民族”,，但自己深深感受到了學(xué)校里健康友愛的氣氛。工作中,，同事,、學(xué)生及家長互相照顧，對她幫助不少,。

　　“盡管語言是一道障礙,，但因為彼此互助及尊重，障礙也不算什么,。我來到這里,，是做了個正確的選擇?！卑⒚利愌耪f,。

　　阿美麗雅還表示，自己過去在金寶拉曼大學(xué)讀書,，已習(xí)慣在華裔居多的環(huán)境中生活,。畢業(yè)后,，自己選擇到獨(dú)中教學(xué)，也并沒有太大問題,，感覺十分良好,。

　　印裔教師莎拉斯：彼此慶祝各族節(jié)慶

　　莎拉斯表示，每逢農(nóng)歷新年,，各族教師就會一起穿紅衣服,、領(lǐng)紅包，吃蘆柑和雞蛋卷來慶祝,。而在開齋節(jié)時,，自己也會吃到同事帶來的節(jié)日食物，屠妖節(jié)時她也會帶“muruku”給大家品嘗,，這都體現(xiàn)各族教師之間對彼此文化的尊重,。

　　每年校慶時，莎拉斯也會與各族家長和學(xué)生合作開設(shè)義賣檔位,，宣傳馬來西亞國內(nèi)各族群的多元文化,。“華文獨(dú)中的系統(tǒng)化教學(xué),、年度活動策劃,、師資培訓(xùn)等，讓我獲益良多,。身為其中一員,，我覺得很光榮，培風(fēng)就像我的第二個家,?！鄙拐f。

　　印裔教師妲努：齊為目標(biāo)努力

　　妲努表示,，自己從念書開始就與不同種族接觸,。她認(rèn)為，在馬來西亞這個多元種族國家里,，多元文化是最自然的一件事,。來到華文獨(dú)中后，她看到每個人都很上進(jìn),，彼此會互相幫忙,，因此非常享受這個工作環(huán)境。

　　“一開始或許感覺語言會造成溝通的障礙,，但慢慢地我也能猜出學(xué)生在說什么,，這是有趣的地方?！辨f,。

　　華裔教師許尊涌：有差異才有學(xué)習(xí)機(jī)會

　　許尊涌認(rèn)為,，多元文化的環(huán)境是最理想的環(huán)境，因為有差異才有學(xué)習(xí)的機(jī)會,。只要有共同目標(biāo),，其他的都不是問題，反而能促進(jìn)彼此的了解,。

　　許尊涌表示,，自己剛來獨(dú)中時，多元種族共事的教育模式曾對他造成了“文化沖突”的困擾,。但通過親身體驗和感受,，他開始明白華裔先賢創(chuàng)辦的獨(dú)中，正是在包容與多元的環(huán)境中成長起來的,?！吧頌槔蠋煟覀円ㄩ_思維去容納所有的不同,，從同事,、學(xué)校和學(xué)生身上學(xué)習(xí)?！痹S尊涌說,。

　　中國籍教師周曉燕：享受與各族群共事

　　周曉燕表示，培風(fēng)學(xué)生才華洋溢,，有很多社團(tuán)活動以及各族構(gòu)成的教師團(tuán)隊,，這種多元族群、宗教,、文化和習(xí)慣的環(huán)境特色,，都是吸引她來這里執(zhí)教的原因。在她看來,，與不同族群共事,，從對方身上學(xué)習(xí)不同的處事方式及思維，是一件非常有意思的事,。

　　在周曉燕看來，每天的工作很有意義,，而令她更欣慰的是,，自己與同事們私下相處愉快。譬如不久前,，同事們還合買蛋糕替阿美麗雅慶生,。“我正在學(xué)習(xí)唱馬來西亞國歌,，期待讓學(xué)生們聽到來自中國的我的聲音,?！?范純瑋)