中國僑網(wǎng)6月15日電 題：為了不耽誤孩子們學(xué)中文，這幫人真是操碎了心……

　　2020年,，受新冠肺炎疫情影響,，海外多國都實行了“居家隔離”的防疫措施,，停工停課,，老師,、學(xué)生都沒法到學(xué)校上課,。

　　海外華文學(xué)校自然也沒法正常開課了,，為了不耽誤孩子們的中文學(xué)習(xí),，學(xué)校和老師們簡直是操碎了心,。

　　老師變“主播”，學(xué)生,、家長一起教

　　許多華文教師萬萬沒想到,，自己還能有機(jī)會當(dāng)起“網(wǎng)絡(luò)主播”。

　　智利中文老師陳曉楓就是其中之一,。在她看來,，網(wǎng)絡(luò)課程與課堂授課有一定的區(qū)別，要想把“在線課程”教好并不容易,。為了讓網(wǎng)課更生動,，陳曉楓和其他中文教師們沒少想辦法，“我們制作了不少教學(xué)視頻,，如糾正音視頻,，學(xué)生觀看后非常喜歡，覺得很實用,?！标悤詶髡f,。

　　一些學(xué)校還結(jié)合家長停工、學(xué)生停課的情況,，將中文教育融入日常生活,。比如利用微信公眾號，推薦適合海外華裔幼兒觀看,、以弘揚(yáng)中華文化為主的動畫短片,。知道華人家長在家?guī)薏蝗菀祝€想出了讓家長通過麻將在家訓(xùn)練孩子的專注力的方法,，既拉近親情,，打發(fā)了時間，還能有所收獲,。

　　柬埔寨端華學(xué)校在疫情管控后,，也快速開啟了“云模式”。老師們精心打造網(wǎng)上課堂,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，甚至一些家長也跟著孩子一起學(xué)起了中文?！拔业暮⒆臃浅８信d趣,，經(jīng)常回放教學(xué)內(nèi)容,，我們也跟著一起學(xué),，課程內(nèi)容新穎，我們非常滿意,?！币晃粙寢尡磉_(dá)了對老師的感謝。

　　同時,，學(xué)校還向家長科普疫情防控知識,，指導(dǎo)家長在疫情居家隔離期間，為孩子提供生活上的照顧,、學(xué)習(xí)上的督導(dǎo),、心理上的呵護(hù)。

　　拓展教學(xué)渠道,，打造“花式”課堂

　　網(wǎng)絡(luò)課堂,，可不只是“干講”,。老師們發(fā)揮聰明才智，想出了各種辦法,，把在線中文課堂玩出了“花兒”來,。

　　陳玲羽是英國蘇格蘭中小學(xué)孔子學(xué)院的老師，考慮到班上學(xué)生年齡較小,，中文學(xué)習(xí)尚處在初級階段,，她選擇用童話表演來進(jìn)行教學(xué)，即用手機(jī)錄制自己表演的童話故事,，再用視頻剪輯軟件加雙語字幕和一些活潑的特效,，最后傳至學(xué)校社交平臺。她給學(xué)生準(zhǔn)備的有富含中國元素的“熊貓系列”,，后期還有“小豬佩奇”的專題故事,。

　　“疫情期間，同學(xué)們使用社交媒體的時間比較多,?！标惲嵊饘⒅谱骱玫囊曨l上傳至蘇格蘭中小學(xué)孔子學(xué)院的社交媒體上，有同學(xué)留言：“老師的小熊貓好可愛,，希望下周還能再看到?！?/p>

　　意大利中意學(xué)校幼兒部的徐躍娉老師則開通了“徐老師微課堂”,，因為她的學(xué)生只有3-5歲，“年齡太小了,，如果上網(wǎng)課,，他們很難集中起注意力?！?/p>

　　“微課堂”以視頻的形式呈現(xiàn),，每節(jié)課5分鐘左右。徐躍娉用生動的講述配合五彩的繪本,，制作了《給小朋友的新冠肺炎防疫課》《世界地球日》等一系列深受學(xué)生喜愛的課程,。

　　英國一孔子學(xué)院的老師梁承美在網(wǎng)上直播太極拳課程，希望幫助大家鍛煉身體,，提高免疫力,。

　　“遠(yuǎn)程直播課和面授課有很大的區(qū)別,，尤其是教太極和氣功。受教學(xué)空間小所限,，要想達(dá)到面授效果是很難的,。”為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)體驗,，梁承美將客廳家具挪開,，以讓動作可以完整呈現(xiàn)，方便同學(xué)們跟練,。

　　為了保證學(xué)習(xí)效果,，她還采用直播和錄制視頻相結(jié)合的辦法?！坝袝r候我會錄制一些自己練功的視頻上傳到網(wǎng)上和愛好者共同探討相關(guān)問題,。”

　　從新奇到喜歡,，“云端”帶來新體驗

　　疫情期間,，除了書本、紙筆,，電腦成為必不可少的學(xué)習(xí)用具,。

　　老師從以前面對面交流，到變成小小頭像,、隔著屏幕交流,，學(xué)生從最初的不適應(yīng)、新奇,，到慢慢地習(xí)慣,、甚至喜歡。

　　“云端”教學(xué)沒有讓老師和學(xué)生疏遠(yuǎn),，反而比以前更親密了,。

　　印尼泗水新中三語學(xué)校的劉紅老師在一次主題為“在家上網(wǎng)課的日子”的分享課上，讓學(xué)生們用中文講述自己的生活,?！坝腥朔窒碜约鹤龅娘垼腥私榻B家人,，就連平常在課堂上很少說話的孩子,，也滔滔不絕地講了起來。”

　　劉紅說：“以前我更關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),，而在網(wǎng)絡(luò)課上,，我們開始分享彼此的生活和心情?！?/p>

　　在巴西里約熱內(nèi)教中文的王炳章也說,，“以前在教室上課的時候，可能還會有上課遲到的同學(xué)?，F(xiàn)在上網(wǎng)課,，同學(xué)們都很準(zhǔn)時?！鄙险n時他會講一些生活中的內(nèi)容,，比如和大家聊一聊疫情防控下的生活，感覺“有很多共同語言”,。

　　除了“云課堂”,，一系列豐富多彩的文化體驗活動也在線展開?！霸贫恕毕嗑?，成了許多海外華裔青少年今年的新體驗。

　　胡竟是一名16歲加拿大華裔男孩的媽媽,，她的兒子正在參加“親情中華”網(wǎng)上夏令營，每天在打卡日記中分享著當(dāng)天學(xué)習(xí)中的新鮮事：如曬一曬自己動手學(xué)做的抄手,、紅燒肉,，和營員伙伴討論中國餐桌上的禮儀，分享幾年前在中國游覽樂山大佛的見聞……

　　疫情,，阻擋不了孩子學(xué)習(xí)中文的熱情,；疫情，同樣不影響孩子們對中華文明魅力的切身感受,；疫情下,，師生“云端”連線、共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的故事依舊精彩,！

　　(來源：中國僑網(wǎng),、中國新聞網(wǎng)、《人民日報海外版》、《南美僑報》等,，作者：王琴,，參考資料：xxx，ID：qiaowangzhongguo)