中國僑網(wǎng)12月9日電 日本新華僑報9日刊文稱,，在人們的印象中,，夜校這一教育模式主要起“掃盲”作用,，存在于教育相對落后的國家,?？墒?，一股開辦夜校的熱潮,，最近開始在教育普及程度較高的日本蓬勃興起,。是什么讓日本政府對消退已久的“夜?！敝匾暺饋?，以致需要通過行政手段大力推動？

　　文章摘編如下：

　　日前,，日本文部科學(xué)省宣布,，計劃在全國范圍內(nèi)增設(shè)大批夜校。新上任不久的日本文部科學(xué)大臣馳浩表示,，讓全國各個一級行政區(qū)都有中學(xué)夜校,，是自己長年的夙愿,。

　　值得關(guān)注的是，此次被日本政府提上議程的“夜校計劃”,，其焦點是中學(xué)教育,。換句話說，它的著力點是基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié),。究其背景,，一是伴隨日本經(jīng)濟長期低迷，教育資源不足逐漸困擾日本社會,，如何填補義務(wù)教育的缺口變得更加緊迫,。二是出于經(jīng)濟原因，未接受充分基礎(chǔ)教育就過早走入社會的日本人越來越多,。隨著求職和生存壓力不斷增大,，很多人尋求“回爐”的需求也越來越高?？梢哉f,，增加夜校，是日本應(yīng)對當(dāng)前基礎(chǔ)教育缺失的必要手段之一,。

　　日本現(xiàn)存的中學(xué)夜校,，除了政府主辦的公立學(xué)校外，還有不少志愿者運營開辦的“自主型夜?！?，后者在全國大約有300所，共接收7400余人學(xué)習(xí),。相比之下,，全國的公立夜校僅有31所，分布在8個一級行政區(qū),，仍有很大的空間,。無論是公立型還是自主型夜校，除了日本人外,，外國學(xué)生也逐漸成為重要的需求群體之一,。

　　伴隨日本逐漸降低外國人準(zhǔn)入門檻，外國人融入日本社會難的問題開始引發(fā)各界關(guān)注,。夜校被視為促進在日外國人學(xué)習(xí)日語,、加快融入日本社會的重要教育形式,。

　　此外,，日本社會“學(xué)力”不足的問題開始突顯。近年來,，日本各行各業(yè)均發(fā)現(xiàn),，錄用的不少人員名不副實,，拿著各種文憑卻連簡單工作都勝任不了，于是紛紛開始力推“學(xué)力”評定,。學(xué)者們也為此呼吁提高民眾的基礎(chǔ)教育水平,。

　　究其原因，一方面是由于生源不足,，日本各種學(xué)校大幅放松了考核要求,，以致日本社會存在大量“偽畢業(yè)生”，即在校時不怎么上課甚至不進校,，最終也能拿到畢業(yè)證的人,。另一方面是“迷失的年輕一代”，他們打著“無欲無求”的旗號,，對學(xué)業(yè)提不起興趣,，得過且過只為混一張畢業(yè)證，走上社會后根本無法適應(yīng)工作需要,。

　　此種嚴峻形勢下,，日本教育的整體質(zhì)量能否保證，已經(jīng)被打上一個大大的問號,。不少日本學(xué)者視其為新的“挑戰(zhàn)”,。而通過夜校加強和普及基礎(chǔ)教育，正是亡羊補牢之舉,。

　　從歷史上看,，日本開辦夜校的初衷，是為二戰(zhàn)后白天要賺錢養(yǎng)家糊口的學(xué)生創(chuàng)造機會,。當(dāng)時,，很多力求上進的日本人通過夜校徹底改寫了自己的人生。夜校也因此在上世紀50年代達到頂峰,，此后逐漸退出歷史舞臺,。

　　教育發(fā)展了數(shù)十年，夜校如今在日本又迎來了“第二春”,，真讓人不知說什么好,。或許,，對于“離教育和知識漸行漸遠”的現(xiàn)代日本來說,，再次開啟全民式“挑燈夜讀”模式，也是無奈之舉,。(蔣豐)