在這方面,，美國家庭就很不一樣。只要子女知道努力,，只要子女做他們喜歡做的工作,，即使是在餐館打工父母也很高興，家長也很自豪,。
在我們家,，可能是與我這個當(dāng)爸爸的總是強(qiáng)調(diào)工作忙，總是與兒子說話交流不夠的原因,，谷崢與我太太的話遠(yuǎn)比我多多了,。他有什么想法通常都是找母親說,，而不是我。為什么,？可能是母親對兒子的心更用心理解,，更支持、鼓勵的原因吧,。在我們家,，我太太就常常很自豪、很得意地對我說,，她與兒子沒有“代溝”,。
和風(fēng)細(xì)雨是一種好方式
前不久的一個假期，兒子放假在家,。他在網(wǎng)上找到了他所喜歡的一個美國歌星的新歌,，高興地聽了兩遍后就告訴我們說，真好聽,，他要開車去商店買這個歌星的新歌光盤,。我說，你下載下來或者干脆就自己刻一光盤不就完了嘛,，歌星新出的光盤動輒就要十幾美元一張呢,。兒子立即反駁道，如果所有喜歡這個歌星歌曲的人都不去買他的光盤,，都從網(wǎng)上或者什么地方下載或者翻錄的話,，那這歌星不就窮了、不就再也不出新歌兒了嗎,？那不是害他嗎,？他沒錢了，出不了,、唱不了新歌兒了,，那我還能再看到他、聽到他的歌兒嗎,？
兒子這一代雖然還不完全懂得華人家長在海外掙錢的辛苦,，但他們更懂得尊重知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)。他能以誠實,、正確的方式尊重自己喜愛的歌星和人才,，我們做家長的在這方面不但要理解和支持子女的正確態(tài)度，也要虛心向他們學(xué)習(xí),。
“代溝”這東西,，要懂得互相學(xué)習(xí)、互相彌補(bǔ)才有可能得到縮小。家長如果總是帶著一套“傳統(tǒng)觀念”一味說教,，總是我們?nèi)A人家庭認(rèn)可的“萬般皆下品,，唯有讀書高”、總是覺得今天讓子女學(xué)這明天學(xué)那,、越忙越好是為著孩子好的話，“代溝”就會越來越大,。每當(dāng)我看到兒子使用餐巾紙比較浪費(fèi)時,，我就愛說“我們小時候根本就沒有見過餐巾紙”云云，兒子總會回我一句“別跟我說你小時候”,。得,，歇菜！太太則會和風(fēng)細(xì)雨地說他這樣做為什么不對,，因為非洲還有很多兒童吃不飽肚子,，我們節(jié)約一點，他們的生活可能就會好一點,，這也是為社會做貢獻(xiàn)等等,，兒子常常就聽進(jìn)去了。所以,，說教不行,，訓(xùn)斥更不行，還是努力理解他們,，循循善誘為好,。
讓子女常回中國看看
我們這一代華人父母與子女的“代溝”,，也常與生長在海外的子女不會或者不熟悉中文,、對祖籍國的認(rèn)識有限有關(guān)。
許多家長和中文學(xué)校雖然在孩子身上工夫下得不小,，但因為學(xué)習(xí)興趣和周圍環(huán)境的影響,，常常事倍功半。學(xué)習(xí)中文固然很重要,，學(xué)習(xí)中文也有利于減少華人家庭的“代溝”,，但家長也要根據(jù)子女的具體情況和興趣因勢利導(dǎo)，強(qiáng)求不得,。即使是高居美國能源部長高位的美籍華人科學(xué)家朱棣文和商務(wù)部長駱家輝這樣的華裔,，他們的漢語水平也都不行，但卻事業(yè)有成,，已經(jīng)在為提高華人形象和地位做著大貢獻(xiàn),。
為了培養(yǎng)兒子的“中國情結(jié)”，自他上初中后，我們一有機(jī)會和條件就安排他回中國過暑假或者寒假,。每次除了要在天津老家探親訪友與家人住上一段時間外,，他還跑遍了北京、上海,、湖南,、山東、江浙,、云南乃至福建,、海南的三亞和四川的九寨溝等等�,；刂袊嗔�,，中華情結(jié)也就自然而然形成了。他雖然在美國讀書,，但卻很喜歡吃川菜,，不怕水煮魚和擔(dān)擔(dān)面的辣。他喜歡中餐當(dāng)然也是容易與父母交流和減少“代溝”的重要一項,。我以為,，胃相似，情必相通,。兒子在家里或者與家人都是說中文,。盡管他的中文讀和寫都不行，但很喜歡他的中文名字,，至今拒絕改名字,。所以，他到美國后名字的拼寫從來沒有改變過,，他的美國護(hù)照上也是ZHENGGU,，即谷崢的拼音名。是的,，美國主流社會是否認(rèn)同我們,，其實不在我們是否有“洋”名字，而是社會貢獻(xiàn),，姚明在美國能大名鼎鼎就是例子,。
我們海外華人的下一代已經(jīng)每天生活在高科技和新思維的社會環(huán)境中，我們要承認(rèn)“代溝”,，正視“代溝”,，但不懼怕和回避“代溝”。盡早關(guān)注和真正理解子女的所思,、所想以及他們的問題和要求,，通過積極的,、鼓勵性的交流溝通以及創(chuàng)造條件和環(huán)境讓他們能常回中國看看等,，會有助于縮小“代溝”,，也讓中華文化在這個過程中得到弘揚(yáng)和光大。(谷世強(qiáng))
