中國僑網(wǎng)8月8日電 據(jù)法國《歐洲時報》報道,，在經(jīng)過中國老師制定的跑步體能測試之后,，一位女生對著BBC的鏡頭抱怨說,，“斯蒂芬·霍金也跑不起來啊?！?span style="line-height: 22.9599990844727px;">近日,，BBC為英國漢普郡的博航特中學(xué)拍攝了一部《我們的孩子足夠堅強嗎》(Are Our Kids Tough Enough-Chinese School)的紀錄片，片中5位中國老師教授不同科目,。這部紀錄片引起了對中英教育差異的廣泛討論,。不過該紀錄片以普通公立中學(xué)為比較對象，或許忽略了在英國私立中學(xué)與公立中學(xué)之間的差異,。

　　來伊頓教吧,！中式教育和私校更配

　　“如果這5位老師來的是伊頓公學(xué)，那他們肯定都會很開心。因為這里的孩子能力都非常強,，不會讓中國老師失望,。”說這話的是浙江常春藤A-LEVEL國際高中校長Oliver Kramer,。而1997年到2008年期間,，他在全球伊頓公學(xué)擔(dān)任教務(wù)長，當(dāng)時英國威廉王子正在此校就讀,。

　　杭州《錢江晚報》報道,，Kramer表示，要想比較中英兩國的教育,，得先把英國的教育體系搞清楚,。英國的中學(xué)分為私立和公立，兩者相差甚大,，不可一概而論,。

　　他強調(diào)，在優(yōu)秀的私立學(xué)校,，課堂紀律不見得比中國差,。這倒不是因為老師制定了什么規(guī)則，而是在幾百年的文化積淀下,，學(xué)生自然而然養(yǎng)成了這樣的品質(zhì),，寄宿制也讓學(xué)生更加自律。

　　英國大部分私立寄宿中學(xué),，特別是溫徹斯特公學(xué),、伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)等均為“整學(xué)期寄宿”,。無論是英國學(xué)生還是國際生,，學(xué)生每隔三周才能回家一次，其余周末一律住校,。而公立學(xué)校大多為學(xué)校周邊的居民提供教育,，因此常常不設(shè)宿舍，學(xué)生平時上下學(xué)坐班車,。

　　Kramer說，伊頓公學(xué),、斯科特中學(xué)等私立中學(xué),，聚集了全英國7%的學(xué)生，牛津,、劍橋每年錄取的學(xué)生中,，有50%都來自于這些頂級的私立中學(xué)。

　　而像片中博航特中學(xué)這樣的公立中學(xué),，學(xué)生被名校錄取的概率小得多,。這不免讓一些學(xué)生產(chǎn)生“沒有未來”的失落感,，有些會因此不那么努力。

　　英國私?！熬ⅰ苯逃?學(xué)起來一點不比中式教育輕松

　　Kramer對一些公立中學(xué)學(xué)生自以為“沒有未來”的說法說明了英國兩種不同的教育路徑：私立學(xué)校與公立學(xué)校,。

　　私立中學(xué)的畢業(yè)生顯然有更多的機會進入好大學(xué)，從而有份更為“精英”的職業(yè),。在英國,，好的大學(xué)也多為私立。2015年的一份調(diào)查顯示,，有31%英國國會議員接受過私校教育,，然而，全英國僅有7%人口畢業(yè)于私立學(xué)校,，私立教育與精英培養(yǎng)的緊密相連,。不論英國首相卡梅倫(David Cameron)、前首相布萊爾(Tony Blair),、甚至是威廉王子和凱特王妃,，無不畢業(yè)于私立中學(xué)。

　　而且私立和公立學(xué)校在教育方式上的差異十分顯著,?？巳R爾強調(diào)，多數(shù)私立中學(xué)的教學(xué)重心除了基礎(chǔ)學(xué)科教育,，還有許多課外活動,，像是戲劇、音樂,、藝術(shù),、體育等等，所謂“全人教育”的最終目的仍是為未來加分,。

　　克萊爾說,，“私立學(xué)校學(xué)生一周七天，從早到晚都有各種課外活動,，為了培養(yǎng)孩子良好興趣,，更為了升學(xué)考試做完善準備，替未來職涯發(fā)展鋪路,?！?/p>

　　盡管公立學(xué)校也重視學(xué)生課外的鍛煉經(jīng)歷，但私立學(xué)校與公立學(xué)校在教育資源上的差別并不會消失,，前者愿意提供更多的資源,。

　　同樣，私立學(xué)校也根據(jù)自己的特色制定不同的入學(xué)標準，部分頂尖的私立學(xué)校為了保證生源的質(zhì)量,，入學(xué)門檻都非常高,，學(xué)生都比同齡人的知識量超前。如果你想進好的私立中學(xué),，那從6歲就要開始準備,。先要爭取進入預(yù)備學(xué)校，然后再經(jīng)過一輪殘酷的篩選,，才有可能進入頂級的私立中學(xué),。而公立學(xué)校中，雖然重點中學(xué)的競爭壓力并不比私校小多少,，但更多的普通高中是按照地區(qū)劃分,，對所有申請者照單全收。

　　而且,，私校的國際學(xué)生比例會非常高,。對于中國自費生，英國私立中學(xué)的學(xué)費門檻要比公立中學(xué)高出一節(jié),，但中國學(xué)生仍然趨之若鶩,。2014年，共有24391名海外中學(xué)生注冊英國1257所私立中學(xué),。其中,，來自中國大陸和香港的學(xué)生占了海外總學(xué)生人數(shù)的38%左右。而現(xiàn)在,，著名的私立高中哈羅和惠靈頓等已經(jīng)把分校開到了中國本土,。

　　克萊爾教授直言，私立名校多數(shù)學(xué)生來自富裕家庭,，精英教育可說是由特定的社會階層群體所塑造出的教育模式,。

　　《歐洲時報》6日消息，另外,，一份由調(diào)查蘇通信托基金會(Sutton Trust)還顯示,，私立大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)半年后的平均年薪約24066英鎊，高于公立學(xué)校的22735英鎊,，相差1331英鎊,；畢業(yè)3年后兩者的差距拉開到4450英鎊，私校畢業(yè)生平均年薪36036英鎊,，公立學(xué)校則約31586英鎊,。

　　BBC藏“小心思”：用影視技術(shù)夸大沖突？

　　盡管BBC聲明中稱,，這個紀錄片的目的就是找出中英教育之間的不同，并真實還原孩子們對中式教育的反應(yīng)。但這一點并不能得到所有人的認同,。

　　上海澎湃新聞網(wǎng)報道,，吳云是上海實驗學(xué)校國際部的一名數(shù)學(xué)老師，2014年11月,，她和28位來自上海的數(shù)學(xué)老師一起,，赴英國進行為期一個月的交流教學(xué)；2015年2月到3月,，她又赴英參加第二次教學(xué)活動,。

　　“我們?nèi)サ男W(xué)，那里的小孩子都非常守紀律,，和我所見的那個新聞內(nèi)容完全不一樣”,。在吳云看來，BBC所攝制的紀錄片或許作秀和炒作的成分更大,，“我的想法,，它是假的，只是一個媒體的炒作手段而已”,。

　　在BBC紀錄片的第一集中,，老師和學(xué)生的矛盾已經(jīng)變得十分突出，然而沖突卻集中在少數(shù)幾名同學(xué)身上,。在記錄片的開頭,，BBC配上這樣的旁白：“中國式的教育，以絕對的權(quán)威,，絕對的紀律和慘無人道的競爭而聞名……這跟英式教育簡直相差巨大,。”

　　一些人認為,，該紀錄片的剪輯和文案反應(yīng)了BBC對中國式教育不太贊成的預(yù)設(shè)立場,。其實早在2008年，BBC就拍過一部《中國學(xué)?！返募o錄片,，多個充滿道德式的高壓教育片段讓很多人中國式教育反感。

　　但這并不是說中式和英式教育差別不大,，比如說,，中國在基礎(chǔ)教育上好過英國得到很多人的贊同，但英國大學(xué)教育好過中國也是不爭的事實,。

　　環(huán)球網(wǎng)報道,，目前，大部分英國中學(xué)的12和13年級(相當(dāng)于中國高二和高三)提供A-Level課程,。學(xué)生花兩年時間,，僅需學(xué)四門課程,。這樣“少而精”的課程設(shè)置，目的是讓學(xué)生把所學(xué)的四門科目變成“強項學(xué)科”,，為大學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

　　在紀錄片放大的學(xué)習(xí)紀律方面，Kramer認為,，中國學(xué)生雖然表面上聽話,，有的自控能力很差?！袄蠋熣f什么,，他們就做什么。但老師不說,，他們也就什么都不做,。”一旦學(xué)生失去來自老師和家長的壓力,，就很容易變得松散,、懶惰。而英國學(xué)生有自己的想法,，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威,。

　　關(guān)于中式英式教育孰優(yōu)孰劣的爭論會繼續(xù)下去，但兩種教育方式的互補同樣值得關(guān)注,。近幾年,，“填鴨式”的教學(xué)，即使在中國也越來越不流行了,，中國的教育工作者開始努力去嘗試不同的教育方式,。而在英國，他們也嘗試用中國的方式來提升競爭力,。