“洞簫美韻”是世人對(duì)京劇大師奚嘯伯開創(chuàng)的奚派唱腔的贊譽(yù)，曾有戲迷形容聽奚派的演唱似乎有一股淡淡的麥香彌漫在周圍,。作為奚嘯伯的再傳弟子,，國(guó)家京劇院三團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張建國(guó)很好地繼承了這一點(diǎn)，但他并不拘泥于一門一派,，而是獨(dú)辟了“奚”徑,。

　　兩次“脫胎換骨”

　　出生于河北晉州的張建國(guó)，天生有一副好嗓子,，對(duì)表演藝術(shù)有一股靈氣,，五六歲時(shí)就學(xué)會(huì)了不少京劇唱段，別的小孩學(xué)歌謠,、唱兒歌,，他卻念起了京白韻白?！拔业谝淮慰磻蚴窃谒奈鍤q的樣子,，就喜歡上了，雖然不懂內(nèi)容,，但這種美感讓我入了迷,。我五六歲開始學(xué)唱，七八歲的時(shí)候已經(jīng)在全縣唱樣板戲了,?！?/p>

　　14歲那年，張建國(guó)如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了石家莊地區(qū)戲校,。14歲的孩子胳膊腿兒已經(jīng)有些發(fā)硬,，張建國(guó)忍著筋骨的疼痛，玩命地補(bǔ)習(xí)“童子功”,，誰知3個(gè)月的試辦期剛過,，就遭遇“倒倉”,。金嗓子消失了，他只能演演小配角和反面角色,。為了盡快恢復(fù)嗓子,，他嘗試了各種辦法，聽人說口含黃連管用,，他就真的天天將黃連含在口中,?？赡苷娴目啾M甘來吧,，他的嗓子一天天好轉(zhuǎn)起來。

　　1984年,，已在石家莊京劇院工作的張建國(guó)正式拜奚嘯伯的得意門生張榮培為師,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)奚派藝術(shù)，這一年他25歲,。

　　師傅愛徒如子,，要求也格外嚴(yán)格。張建國(guó)原來不甚規(guī)范的唱腔,、念白以及身段,，都要“脫胎換骨”?！罢f從頭學(xué)起,，真的一點(diǎn)兒都不為過。而且我那時(shí)已經(jīng)將師傅看來錯(cuò)誤的唱腔,、身段都形成了習(xí)慣,，所以改起來特別難。在跟師傅系統(tǒng)學(xué)習(xí)的兩年多里,，我們經(jīng)常說戲到深夜一兩點(diǎn),。回家的路上,，有車不騎,，邊推車邊背戲。有時(shí)候到了家還沒背完,，一定得背完才能進(jìn)門,。”張建國(guó)說,，他現(xiàn)在的成績(jī),，全賴當(dāng)初師傅教得扎實(shí)。

　　雖然是奚派傳承人,，張建國(guó)卻并不拘泥于流派,?！拔蚁群髮W(xué)習(xí)余、譚,、楊,、馬等各個(gè)流派。在表演上,，我學(xué)習(xí)馬連良的瀟灑飄逸,；在塑造人物上，我學(xué)習(xí)周信芳注重情感的表達(dá)與宣泄,。所以,，我后來飾演的角色，你很難說那究竟是誰的戲,，只能說借鑒了哪一派的藝術(shù)風(fēng)格,。”

　　因救場(chǎng)一炮而紅

　　張建國(guó)的走紅頗具傳奇色彩,。他30歲那年,，上海一場(chǎng)演出的主演意外缺席，主辦方的經(jīng)紀(jì)人曾看過張建國(guó)的彩排,，對(duì)他印象深刻,，因此想到請(qǐng)他來救場(chǎng)。張建國(guó)接到邀請(qǐng)后,，匆匆收拾好靴包,，買了一張硬座火車票，踏上了開往上海的火車,。

　　擔(dān)任配戲的是上海京劇院一團(tuán),，對(duì)于這樣一個(gè)年輕人，人家開始并不買賬——“張建國(guó)是何許人也,？沒聽說過,。我們上海京劇院是金飯碗，怎么能亂盛菜??！”沒想到，彩排的時(shí)候,，張建國(guó)一亮嗓子,，舉座震驚。第一天演出《白帝城·托孤》,，臺(tái)下掌聲,、叫好聲不斷。接下來的幾天,，早上5點(diǎn)劇院門口的售票處就排起了長(zhǎng)隊(duì),。第三天的大軸《烏盆記》將演出推向高潮,。全劇演完，觀眾請(qǐng)求他再加唱一段,。他清唱了一段《失街亭》后,，觀眾還是不肯走，一直待他謝了5次幕,，才戀戀不舍地離開,。

　　上海一炮而紅后，張建國(guó)不僅接到了全國(guó)各地的演出邀請(qǐng),，也收獲了白玉蘭獎(jiǎng),、梅花獎(jiǎng)、梅蘭芳金獎(jiǎng)等戲劇大獎(jiǎng),。

　　進(jìn)校園親近觀眾

　　1993年,，張建國(guó)調(diào)入國(guó)家京劇院,。2001年起,，國(guó)家京劇院青年團(tuán)改稱三團(tuán)，張建國(guó)出任團(tuán)長(zhǎng),，這意味著從此他要做的不僅僅是在舞臺(tái)上塑造一個(gè)個(gè)鮮活的藝術(shù)形象,，如何經(jīng)營(yíng)、管理好劇團(tuán),，將京劇這門傳統(tǒng)藝術(shù)向社會(huì)推廣,，都成了他要考慮的問題。

　　張建國(guó)相信,，京劇不是像有些人說得那樣,，將要進(jìn)入博物館，它是有著厚重文化底蘊(yùn)和鮮活生命力的藝術(shù)形式,。國(guó)粹如何在新時(shí)代繁榮發(fā)展,，被更多的年輕人了解、接受,，是張建國(guó)一直考慮的問題,。

　　2004年，張建國(guó)在中國(guó)政法大學(xué)進(jìn)行了第一場(chǎng)座談會(huì),，從而拉開了“京劇藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的序幕,。近50天的時(shí)間，張建國(guó)帶領(lǐng)三團(tuán)在全國(guó)16所大學(xué)進(jìn)行了23場(chǎng)演出,，演出的劇目是一些精彩的傳統(tǒng)大戲和折子戲,。那次活動(dòng)是之前歷年來時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的一次“京劇藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng),。

　　時(shí)至今日,，張建國(guó)帶領(lǐng)的國(guó)家京劇院三團(tuán)每年的“京劇藝術(shù)進(jìn)校園”演出都有數(shù)十場(chǎng),。演出在校園的受歡迎程度超乎他的想象，每次演出,，學(xué)校的禮堂里外都擠滿了學(xué)生,，一張張年輕的面孔上寫滿了驚喜?！坝腥擞X得年輕人即便要看戲,，也是看新戲。事實(shí)恰恰相反,，大學(xué)生反倒更偏愛傳統(tǒng)的,、有著歷史情節(jié)、藏著文化底蘊(yùn)的老戲,?！敝钡浆F(xiàn)在，想起一次次校園演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面,，張建國(guó)還是激動(dòng)不已,。“京劇藝術(shù)走進(jìn)校園,，就是為了爭(zhēng)取這部分觀眾,。大學(xué)生若能喜歡上國(guó)粹，我們演出市場(chǎng)的潛力該有多大,！”

　　經(jīng)典劇目也需完善

　　對(duì)于京劇如何創(chuàng)新這個(gè)老問題,，張建國(guó)的觀點(diǎn)是，創(chuàng)新要建立在充分繼承的基礎(chǔ)之上,?！皞鹘y(tǒng)經(jīng)典也需要變化，需要隨著時(shí)代的發(fā)展而提升,。這樣的提升不應(yīng)該是大拆大卸,，而應(yīng)該是完善和豐富，取其精華去其糟粕,?！?/p>

　　張建國(guó)說，對(duì)于繼承下來的老戲,，應(yīng)該新演,。“所謂新演,，是要融進(jìn)我們新的思想,，在唱詞上更加完善、提高，在保留京劇藝術(shù)特色的前提下融入時(shí)代氣息,。京劇要做的不是用現(xiàn)代化的舞美和3D拼命追求并呈現(xiàn)時(shí)代感,，而是讓時(shí)代感真正融入表演之中?！?/p>

　　對(duì)于融入時(shí)代感的表演,，張建國(guó)也有自己的心得?！拔枧_(tái)上,，很多演員非常動(dòng)情，經(jīng)常把自己唱哭,。我認(rèn)為,，演員在臺(tái)上應(yīng)該進(jìn)入角色，但又必須認(rèn)識(shí)到自己是在舞臺(tái)上,，所以要通過自己的表演讓觀眾哭,。”張建國(guó)的表演方式與德國(guó)戲劇大師布萊希特的演劇方法不謀而合,。

　　在張建國(guó)看來,，京劇藝術(shù)的最大特點(diǎn)在于它不是簡(jiǎn)單的模擬生活，追求形似,，而是對(duì)生活高度提煉,、加工，進(jìn)行夸張,、裝飾和美化，追求神似,。傳統(tǒng)京劇的舞臺(tái)上十分簡(jiǎn)潔,，或一桌兩椅，或空空如也,，根本沒有多少布景道具,。但通過演員一舉手一投足的虛擬表演，觀眾隨之被帶入特定的戲劇環(huán)境,，或是閨房居室,，或是金殿大堂，或是高水峻嶺,、茫茫江河,，或是千軍萬馬廝殺的血腥戰(zhàn)場(chǎng)。

　　張建國(guó)主張的“老戲新演”,，從以人物為主線改編老劇目開始,。“老戲《三國(guó)志》中，諸葛亮是最為大家熟知的,，我們計(jì)劃編排出8部戲來展示這個(gè)人物,，展現(xiàn)他生命中的重要時(shí)段和代表事件?！比ツ?，張建國(guó)連演了《武鄉(xiāng)侯》系列的前三部，第四部也在創(chuàng)作日程中,。

　　張建國(guó)堅(jiān)持不用大制作,，而是利用傳統(tǒng)京劇的形式來演繹，新在劇本和唱詞,?！袄系娜龂?guó)戲，有的非常經(jīng)典,，但有的場(chǎng)次就很‘水’,。沒有很好地用文字描述出來，重新編排需下文字推敲的功夫,，再將時(shí)代感融合其中,，使更具文學(xué)性的新戲不失老味道?！?劉淼)