“不是對(duì)彼岸的認(rèn)同，而是對(duì)此岸的不滿意”

　　李濤在美國(guó)的進(jìn)步也讓顧沁芳感到當(dāng)初決定的正確。兒子來(lái)美國(guó)后在學(xué)校像換了個(gè)人,，課上課下同學(xué)間積極的討論,，正是他在中國(guó)時(shí)一直渴求的,。他的成績(jī)也越來(lái)越好,，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期獲得了校“二級(jí)榮譽(yù)”,，在校園籃球隊(duì)里,，也是核心角色。

　　但并不是所有孩子都在異國(guó)過(guò)得開(kāi)心如意,，和李濤一起入讀這所學(xué)校的共有7個(gè)中國(guó)留學(xué)生,，一年內(nèi)，已有5個(gè)中國(guó)留學(xué)生Essay被判抄襲(注：在國(guó)外,，話題作文和論文統(tǒng)稱為Essay),，不但當(dāng)次作業(yè)為零分，還受到嚴(yán)重警告,，再被發(fā)現(xiàn)作弊的話將被學(xué)校開(kāi)除,。

　　魯引弓曾和出版人袁敏提到自己正在關(guān)注的低齡留學(xué)的話題，袁敏出版過(guò)韓寒的《三重門(mén)》《新概念作文》等,，尤其對(duì)教育題材敏感,，袁敏十分贊同，“口子很小,，但折射面很大,。”

　　小說(shuō)《小別離》完成后首發(fā)在了袁敏主編的雙月刊文學(xué)雜志《江南》上,。半個(gè)月內(nèi),，就有六七家影視公司找到魯引弓，希望能改編成電視劇,。作為資深媒體人，魯引弓第一次對(duì)文字的這種效果感到難以置信。描寫(xiě)小眾現(xiàn)象的《小別離》卻能引起大的關(guān)注,，在魯引弓看來(lái),，是因?yàn)楸澈蟆俺鲎邆鹘y(tǒng)教育模式的心情是普遍的”?！安⒎鞘菍?duì)彼岸的認(rèn)同,，而是對(duì)此岸的不滿意?！濒斠f(shuō),，“忍受分離，這一定是非常態(tài)的,。走還是不走,，實(shí)際上是在質(zhì)問(wèn)當(dāng)下這片土地?！?/p>

　　“這一代的家長(zhǎng)和上一代已經(jīng)不一樣了,，他們本身是受過(guò)教育的，希望孩子有個(gè)輕松快樂(lè)的成長(zhǎng)期,，但在當(dāng)下的教育模式下是很難有,。我相信全世界沒(méi)有多少民族，像我們一樣,，青春期要蓬頭垢面,，鉆進(jìn)作業(yè)本里。分?jǐn)?shù)選拔這種模式是磨人的,，尤其青春期應(yīng)該陽(yáng)光快樂(lè)地成長(zhǎng),，卻被壓制了，這是非科學(xué)的,?？赡苡行┖⒆拥搅烁咧胁艜?huì)顯出潛力，但分?jǐn)?shù)線遏制了這種潛力出現(xiàn)的可能,?！濒斠f(shuō)，“除了教育環(huán)境,，還包括空氣,、食品安全，家里如果有孩子參加考試,，家長(zhǎng)糾結(jié)每天吃什么,，還有安全感，動(dòng)不動(dòng)就沒(méi)有說(shuō)真話的氛圍,?！?/p>

　　今年8月,，電視劇《小別離》播出后引起很多人的討論，大家把爭(zhēng)議的焦點(diǎn)放在了家長(zhǎng)的選擇上,，魯引弓有點(diǎn)無(wú)奈,，“說(shuō)得直接一點(diǎn)，這是在用腳投票,，方式就是出走,，不這么玩了。在中國(guó),，尤其中等生的求學(xué)路徑比較窄,，這時(shí)候只指責(zé)家長(zhǎng)是不對(duì)的。其實(shí)個(gè)人的選擇太渺小了,，太無(wú)奈了,，要有辦法的話一定不這么選擇別離。這樣的模式一定是讓人無(wú)法安心,，無(wú)法放心,。”