推廣漢語被疑“殖民新形式” 仍無法阻擋多國學(xué)漢語決心

　　然而對于漢語進(jìn)入多國教育體系的現(xiàn)象,，各國也是從多方傳來了不同的聲音。

　　其中反響最為激烈的當(dāng)屬南非,，公立學(xué)校即將開設(shè)漢語課程的計劃一經(jīng)宣布,，立刻遭到南非民主教師聯(lián)盟的反對，該組織稱這是“殖民化的新形式”,。該組織的秘書長瑪魯列說：“問題不在中國和漢語身上，我們只是對南非的政客和官員有意見,?！迸u聲音認(rèn)為，南非受中國的經(jīng)濟(jì)和政治影響太大,。

　　南非方面對普及漢語的反對聲并未持續(xù)多久,，支持推行漢語教育的一方就開始發(fā)聲反駁。南非斯坦林布什大學(xué)中國研究中心的學(xué)者保羅•坦畢稱：“中國在非洲的影響力無處不在,，如果我們沒有意識到學(xué)漢語的必要性,，這才是不可思議”。隨后,，南非基礎(chǔ)教育部課程司司長恩蘭赫拉•恩杜拉•沃森在接受南非電臺采訪時也表示,，南非與中國在政治和經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的合作不斷深化，而且發(fā)展?jié)摿薮?，越來越多的中國公司來南非投資,，漢語成為促進(jìn)兩國經(jīng)貿(mào)交往的重要工具。她說,，南非年輕人掌握漢語后將更容易在中國公司找到工作,，掌握漢語將有助于南非人成為“世界公民”，并再次重申推行漢語教學(xué)的決心,。

　　其實(shí),，中文教育在美國的推廣也受到一些美國的意識形態(tài)至上者的非議。不過奧巴馬卻強(qiáng)調(diào)：“如果美中兩國準(zhǔn)備在全球各地采取更多行動,，那么一個最好的開端就是學(xué)對方的語言,、真正了解對方?！惫芾怼鞍偃f強(qiáng)”這一項(xiàng)目的組織承認(rèn)美中關(guān)系日益增強(qiáng)的重要性,，希望培養(yǎng)能積極地和中國打交道的新一代美國領(lǐng)導(dǎo)人。而作為美國BCC國際教育集團(tuán)主席的比爾•斯基林也表示,，兩國的交流應(yīng)該從文化領(lǐng)域開始,，而語言作為文化的一部分會制約著文化領(lǐng)域的交流程度,，因此語言學(xué)習(xí)非常重要。

　　雖然漢語教學(xué)在各國的推廣時常遇到反對的聲音,，但對于這項(xiàng)舉措大部分言論的態(tài)度還是偏向支持的一方,。各國支持推行漢語的原因各不相同，核心觀點(diǎn)全部都指向一個,，那就是為了促進(jìn)與中國政治和經(jīng)濟(jì)上的交流合作,。

　　英國財政大臣喬治•奧斯本表示，中文教育投資會讓更多的年輕人有機(jī)會學(xué)習(xí)中文,，進(jìn)而促進(jìn)全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。荷蘭教育、文化和科學(xué)部副大臣桑德•德克也表示,，中國在世界舞臺上的經(jīng)濟(jì),、政治和文化影響力持續(xù)增長，荷蘭企業(yè),、知識機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)與中國合作伙伴聯(lián)系密切,，與中國發(fā)展良好關(guān)系對荷蘭有利，故而對中國語言和文化的了解必不可少,。烏干達(dá)國家課程開發(fā)中心前主任康妮•卡蒂巴更是在致辭時表示,，隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益強(qiáng)大，烏干達(dá)教育部認(rèn)為,，烏干達(dá)需要在中學(xué)課程中增設(shè)中文,，以增強(qiáng)烏干達(dá)學(xué)生在國際市場上的競爭力。

　　由此可見,，漢語教育在各國的風(fēng)靡,，與中國國力逐漸增強(qiáng)有密不可分的聯(lián)系。