梁珊珊,，來自毛里求斯,，22歲,，國大學(xué)生
梁珊珊是在毛里求斯出世的第三代客家人,，祖父從中國移民到毛里求斯,。她選擇到新加坡念大學(xué),，主要是毛里求斯只有一所沒有什么名氣的大學(xué),，在最靠近毛里求斯的距離范圍內(nèi),，新加坡國立大學(xué)是最好的選擇,。另一方面,，海外學(xué)生在新加坡的輔導(dǎo)課費(fèi)用可以獲得50%的政府資助，對并非大富大貴的學(xué)生,、家庭來說,，相當(dāng)有吸引力。
天天和父母通電話
和其他初出遠(yuǎn)門的年輕人一樣,，梁珊珊來新加坡前后也有過不少心理掙扎,，最基本的是在興奮之余不舍得家人，尤其是當(dāng)陪伴她一起來新加坡的母親回國之后,，梁珊珊突然覺得寂寞難耐,。
梁珊珊在家鄉(xiāng)是很多人一起住在大屋子里，但在國大的宿舍得一個(gè)人住,，也需要時(shí)間適應(yīng)突如其來的“空洞感”,，加上還要適應(yīng)語言環(huán)境、教育制度和追趕課程的難度,，整個(gè)人突然得“急速長大”,。
梁珊珊說，新加坡人的生活節(jié)奏太快,，她跟得有點(diǎn)吃力,，加上課業(yè)也不容易，對年級輕輕的她來說,，相當(dāng)辛苦,。她說：“這時(shí)候最需要家人的支持，因此就成了海外學(xué)生面對的最大問題。我的解決方法是,，幾乎天天都和父母通電話,�,！�
梁珊珊指出,，朋友也是關(guān)鍵之一，她覺得并非每個(gè)新加坡同學(xué)都友善,，面對激烈的課業(yè)和需要不少時(shí)間參與的課外活動,，加上大家來自不同的環(huán)境，有不一樣的世界觀,，不少本地學(xué)生其實(shí)并不覺得有必要花太多時(shí)間與海外學(xué)生在一起,。
此外，以獎學(xué)金來本地念書的外國學(xué)生,，面對的主要問題是,，如何保持課業(yè)的水準(zhǔn)。最近刺殺教授后自殺的南大印尼學(xué)生,，就是在無法保持課業(yè)水準(zhǔn)的情況下被取消獎學(xué)金,。梁珊珊說，新加坡的學(xué)習(xí)環(huán)境很激烈,，外國學(xué)生在面對種種環(huán)境和文化差異的壓力下,，如果無法集中火力將全副精神擺在課業(yè)上，就容易出問題,。
“新加坡不論在學(xué)習(xí)或工作上都很有壓力,，大家都掙扎著保住最高位置；毫無疑問,，與毛里求斯相比,，作為城市國家的新加坡的生活壓力大得多�,！�
在經(jīng)濟(jì)上,，新加坡政府為海外學(xué)生提供不少相當(dāng)有吸引力的資助，幾乎可以獲得90%的學(xué)習(xí)貸款,，所以國際學(xué)生基本上在念書的時(shí)候不會有太大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。但梁珊珊強(qiáng)調(diào)：“這是先甜后苦，因?yàn)楫?dāng)我們畢業(yè)以后,，就得開始還債,，那個(gè)時(shí)候壓力就來了�,！�
面對壓力,，身為大學(xué)游泳隊(duì)隊(duì)員，對她也很有幫助,，她可借助這些活動讓日子過得更充實(shí),，不讓自己有多余的時(shí)間不快樂,。
她認(rèn)為關(guān)鍵是不可將不愉快的心情都擺在心里，要不然很容易出事,。像南大校園命案就帶來不小的沖擊,。“我當(dāng)時(shí)好害怕,，心想學(xué)生都發(fā)瘋了,，從來沒有料到學(xué)生的壓力可以大到這個(gè)程度�,！�(文/吳慶康)
