發(fā)表評(píng)論
中國(guó)僑網(wǎng)消息：針對(duì)近來(lái)愈炒愈熱的漢字繁簡(jiǎn)爭(zhēng)論，美國(guó)《僑報(bào)》3月22日刊文稱，漢字的繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)絕不僅僅囿于“語(yǔ)言工具”的使用問(wèn)題，更多的爭(zhēng)論是圍繞于哪種字體更有利于中華傳統(tǒng)文化的傳承,。
文章摘錄如下：
在今年的中國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員潘慶林建議大陸“用10年時(shí)間廢除簡(jiǎn)體字”,，引起了“主繁派”和“主簡(jiǎn)派”的再次論戰(zhàn),。
目前簡(jiǎn)化字主要用于中國(guó)大陸、馬來(lái)西亞,、新加坡以及東南亞,，使用人數(shù)多達(dá)十幾億。但繁體字的根基仍很深厚：目前繁體字用于中國(guó)臺(tái)灣,、港澳地區(qū)和北美華人圈中,，使用人數(shù)約為3000多萬(wàn)。日本,、韓國(guó)原也使用漢字,，近年已陸續(xù)出現(xiàn)簡(jiǎn)化字。
實(shí)際上,，漢字的繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)絕不僅僅囿于“語(yǔ)言工具”的使用問(wèn)題，更多的爭(zhēng)論是圍繞于哪種字體更有利于中華傳統(tǒng)文化的傳承,。
海外華校：繁簡(jiǎn)并存 按需選擇
隨著近年來(lái)海峽兩岸大格局的改變,，南加華文教育中的繁簡(jiǎn)字體的選用，已從早期的意識(shí)形態(tài)論戰(zhàn),，轉(zhuǎn)化為按學(xué)生需求的教學(xué)選擇,。然而，在今天學(xué)中文的熱潮中,，無(wú)統(tǒng)一教材,、憑教師興趣選擇字體的現(xiàn)狀依然普遍，仍然在給普及華文教育帶來(lái)困擾,。
成立34年的南加州中文學(xué)校聯(lián)合會(huì),，有106所學(xué)校,，以前這些學(xué)校清一色地使用繁體字及注音符號(hào)教學(xué)。近年來(lái),，在106所學(xué)校中,，有三至四成的學(xué)校開始使用簡(jiǎn)體字和漢語(yǔ)拼音教學(xué)。該聯(lián)合會(huì)前任會(huì)長(zhǎng)易有軍表示,，這說(shuō)明,，該聯(lián)合會(huì)的管理層既希望學(xué)生們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)體字，也希望他們認(rèn)識(shí)繁體字,。
艾爾蒙地聯(lián)合學(xué)區(qū)教委文華東表示,，從1985年南加州公立學(xué)校高中開始設(shè)中文課至今，公立學(xué)校的華文教育已發(fā)生了巨大變化,。最早僅有一兩位中文教師在公立學(xué)校開課,，如今南加州至少有25名中文教師在開課。
在南加州公立學(xué)校教中文課20余年的文華東表示,，目前公立學(xué)校華文教育的突出問(wèn)題是,，中文教師自定教材及中文字體，隨意性大,，學(xué)區(qū)無(wú)法掌控,。因所學(xué)教材及字體選用的差別，給轉(zhuǎn)換學(xué)區(qū)及中學(xué)升大學(xué)的學(xué)生均帶來(lái)了不便,。
在美國(guó)高校中,，學(xué)生多以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體字及拼音為主。洛杉磯加大文字學(xué)教授周鴻翔表示,，學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體字是“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”,，而且文字的簡(jiǎn)化是自然而然的。
他常在課堂上教導(dǎo)學(xué)生,，簡(jiǎn)化字運(yùn)動(dòng)從秦始皇的大篆改小篆時(shí)就開始了,，無(wú)論意識(shí)形態(tài)也好、情感問(wèn)題也好,，都無(wú)法避免學(xué)漢語(yǔ)的學(xué)生在使用這一語(yǔ)言時(shí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。他還表示，受環(huán)境影響,，在美國(guó)的華人子弟習(xí)慣使用繁體字,。
繁體字有利于中國(guó)文化傳承？
50多年前大陸《漢字簡(jiǎn)化方案》出臺(tái)以來(lái),，簡(jiǎn)繁之爭(zhēng)始終沒(méi)有銷聲匿跡,，重提恢復(fù)繁體字的呼吁也從未停止過(guò)。
綜合新華社、上�,！稏|方早報(bào)》,、北京《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，就在潘慶林提出“廢除簡(jiǎn)體字”提案之前一個(gè)多月,，國(guó)學(xué)大師季羨林就曾明確提出讀古文必須讀繁體字,，稱漢字簡(jiǎn)化及拼音化是歧途。
知名漢學(xué)家：堅(jiān)信將恢復(fù)繁體字
“方塊字堪稱世界上最發(fā)達(dá)的文字,，中國(guó)大陸所使用的簡(jiǎn)化字終會(huì)恢復(fù)為繁體字,，這種信心我從未動(dòng)搖�,！敝麧h學(xué)家,、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委馬悅?cè)唤毡硎尽?/p>
馬悅?cè)徽J(rèn)為，繁體字與簡(jiǎn)化字相比,，在讀,、寫甚至領(lǐng)會(huì)文字內(nèi)涵上更具美感。
“很多人反對(duì)繁體字的理由是認(rèn)為繁體字難寫,、難學(xué),，但事實(shí)并非如此�,！瘪R悅?cè)徽f(shuō),，當(dāng)年他教外國(guó)學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)，是把繁體字,、簡(jiǎn)體字同時(shí)教給他們的,。
馬悅?cè)灰渤姓J(rèn)，把在中國(guó)大陸使用了近50年的簡(jiǎn)化字改回繁體字是需要付出一定代價(jià)的,，但考慮到中國(guó)5000年歷史的傳承,，以及漢字美學(xué)的表達(dá)，付出這些代價(jià)是值得的,。
大陸專家：簡(jiǎn)化字缺點(diǎn)被夸大
對(duì)此,，中國(guó)國(guó)家語(yǔ)委資深專家、教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，在傳承傳統(tǒng)文化方面,，簡(jiǎn)化字的負(fù)面作用被夸大了。事實(shí)上目前簡(jiǎn)化字沒(méi)有變得面目全非,，從繁體字轉(zhuǎn)化到簡(jiǎn)化字的文字?jǐn)?shù)量并不多。
該專家稱,，所謂“繁體字承載傳統(tǒng)文化,，簡(jiǎn)化字破壞了文化傳承”的觀點(diǎn)過(guò)于夸張了，“如果越老的越好，為什么不用甲骨文,？”
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